Доберіть до цих слів два спільнокореневі, які б відповідали на питання: що? - який? - що робити ? - слова: світло , зеленому , сіль , квіти .

Зеленому(що? ) -зелений  (іти (шо робити? ) квіти (ітучий  (істи(що робити? )

Світло,світлий,світити зелено,зелений,зеленіти сіль,соляний,солити квіти,квіткові.квітити.

Объяснение:

Випишіть прості речення. Підкресліть у них члени речення. Обгрунтуй те свій вибір. 1. Птахи лаштують гнізда, будують їх на землі, у кущах, - великий острів у у кронах чи дуплах дерев. 2. Мадагаскар Південній півкулі. 3. Під холодним вітром щуляться кущі. мерзнуть дерева. 4. Після холодної зими настали весняні со- нячні дні. 5. Щоранку на місцевому базарчику бабусі продають ягоди, сушений цвіт, коріння лікарських рослин. 6. Ластівки живуть поряд з людьми, ці птахи прикріплюють свої гнізда до виступів дерев'яних стін, на горищах, під дахами будинків. II. Доберіть синоніми до виділених слів .​Очень надо.

Яспитав у неї,-які квіти накращі ? " , бджілка відповіла ,- усі квіти по своєму прекрасні! та чому ти запитуєш? " - у моєї мами день народження завтра , і я хочу нарвати їй найгарніші квіти бджілка відповіла ,-квіти прекрасні бо вони є частинкою живої природи, тому не потрібно нищити життя інших організмів! --але.. і  мітру   пішов додому. сидів довго-довго думав що без найкращих квітів мамі не мподобається подарунок. і нарешті він придумав намалювати для мами квіти,,  на наступний ранок мітру подарував мамі букет намальованих власними руками квітів. мамі дууже , адже хоч ці квіти і не живі, у них є дума мітру