Пртдовжити речення кожен школяр повинен

Добре,уважно слухати вчителя,і з повагою відноситися к учебі.

  1)  виходить, я — не бидло і .син мій — не "мартин боруля" іван карпенко-карий).2)  ось підіть лиш в неділю або в празник по полтаві, то побачите таких гарних, що і розказати не можна. ("наталка-полтавка" іван котляревський).3)  бачив я многих — і ліпообразних, і багатих, но серце моє не імієть — теє-то як його — к ним поползновенія.  ("наталка-полтавка" іван котляревський). 4)  — та се не йому! хiба ти не чуєш? — крикнула до неї олена. ("маруся" грігорій квітка-основяненко).5)  скасував я свою фотографію і взявся за повіренничество — пішло як по маслу.("мартин боруля" іван карпенко-карий). 6)  — зайду, зайду. жди мене до сход сонця.  ("маруся" грігорій квітка-основяненко). 7)  я наміревал — теє-то як його — посітити нашу вдовствующую дякониху, но, побачивши тут наталку (вздыхает), остановився з нею.  ("наталка-полтавка" іван котляревський). 8)  поклич мені степана, я хотів з ним .  ("мартин боруля" іван карпенко-карий). при означено-особових реченнях можно поставити "я" чи "ти".

Червонобоким   яблуком округлим скотився день, доспілий і  тяжкий, і ніч повільним руки широкі тіні чорним пише вуглем.1червонобоким(означ.,прикм.) яблуком(додаток,іменник) округлим(озн.прикм) скотився(присудок,дієсл) день(підмет, ім), доспілий і(спол) тяжкий(означ і те,і те прикм),2 і(срол) ніч(підмет,ім) повільним(озн,прислів) (додаток,ім) руки(додаток,ім) широкі(озн,прикм) тіні(дод,ім) чорним(озн,прикм) пише(присудок,дієсл) вуглем(додаток,ім)частини мови надписувати потрібно над словом.  ідмет,присуудок - двома рисками, додаток пунктиром(_ _ _ хвилястою лінією,обставина(_   речення розповідне,неокличне, складне,складносурядне,складається з двох простих,між реченнями ставиться кома,частини з*єднані єднальним сполучником і.1.просте, двоскладне, поширене повне,ускладнене прикметниковим зворотом - доспілий і тяжкий.2. просте, двоскладне,поширене,повне. (   ),і (   ).