Выписать 3-5предложений художественного стиля и научного стиля за 5й клас

Художественный стиль   художественный стиль является сложным сплавом, в котором отражается все богатство национального языка. здесь возможно сочетание элементов всех стилей языка. средствами художественного слова через систему образов художественный стиль влияет на ум, чувства и волю читателей, формирует их идейные убеждения, моральные качества и эстетические вкусы.   образность отличает художественный стиль от остальных стилей. использования языковых средств обусловлено его назначением - образно воссоздать действительность. язык художественной характеризуется исключительным богатством лексики и фразеологии. в художественных произведениях вводятся , архаизмы, диалектизмы, элементы просторечия, даже жаргонизмы. пример архаизмов: немым отверзуться уста.   пример диалектизмов: «в яремче, недалеко от водопада, сидел гуцул в кептарике, в брелка, в вышитой рубашке и курил трубку. рядом лежали полотняные бесаги с каким-то кадибком, купленным в яремче на ярмарке, у бесагах вытянулись ноги в белых гачах ».   в художественном стиле широко используется эмоционально-экспрессивная лексика: синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, фразеологизмы. для передачи мысли используются разнообразные методы (эпитеты, метафоры, сравнения, символы и т.   научный стиль   основная функция научного стиля - сообщение. произведения, написанные в этом стиле, содержат научную информацию, поэтому к нему относятся жесткие требования в соблюдении норм.   сфера применения научного стиля - научные и научно-технические работы, предназначенные для специалистов, учебники для высших школ.   основное назначение стиля - изложение последствий исследования о человеке, обществе, явления природы, обоснование гипотез, доказательства истинности теорий, классификация и систематизация знаний, разъяснения явлений, возбуждение интеллекта читателя для их осмысления.   основные признаки научного стиля: ясность и предметность толкований, логическая последовательность и доказательность изложения, обобщенность понятий и явлений, объективный анализ, точность и лаконичность высказываний, аргументация и убедительность утверждений.   главный признак научного стиля - терминологичность. окружающий мир описывается через сроки. часто определения различных понятий, явлений, процессов и т.п.. поскольку основу терминологической лексики составляют существительные, эту часть речи в научном стиле представлено более, чем другие части речи, например, глаголы. в произведениях научной распространенные слова - существительные, образованные от новых, глагольных и прилагательных корней с различных обобщающих суффиксов:   -ость: свойство, влажность, сознание, продолжительность;   -нн (я): соревнования, игнорирование, процветание;   -энн (я): взаимоотношения, отношения;   -инн (я): понимание, совести;   -ств (о): студенчество, крестьянство;   -цтв (о): производство, сотрудничество;   -ац (ия): авиация, механизация;   -изм: , афоризм;   -изм: гуманизм, дарвинизм.   произведения в научном стиле насыщенные абстрактной лексикой. общеупотребительные слова используются, как правило, только в одном из своих значений.   в научном стиле допускается повторение тех же слов в небольшом по размерам тексте. это обусловлено необходимостью точно и однозначно выражать мнение.   «проволока покрыт изоляцией в виде тонкого слоя окалины, поэтому витки проволоки изолированы друг от друга. над обмоткой размещен металлический стержень, по которому может перемещаться ползун. ползун своими контактами прижат к витков обмотки. от трения ползуна об витки слой окалины под контактами ползуна стирается, и электрический ток в цепи проходит от витков провода к ползуна. а через него - в стержень, имеющий на конце зажим ». (из учебника)   в научной речи сложные предложения, особенно сложноподчиненные, причастные и деепричастные обороты, вставные и вставлены конструкции. это подчеркивает книжный характер научного стиля, что позволяет логично и последовательно излагать информацию.

Широкою долиною, звиваючись між двома рядками розложистих гір, тихо тече  по васильківщині невеличка річка роставиця. речення просте. розповідне, неокличне. двоскладне. поширене, повне, ускладнене дієприслівниковим зворотом. підмет - річка. простий, виражений імеником. присудок - тече. виражений дієсловом. другорядні члени. у групі підмета - невеличка - означення, виражене прикметником, означення роставиця, виражене власним іменником. у групі присудка - тихо обставина способу дії, виражена прислівником; по васильківщині - обставина. долиною (тече де? ) обставина

Калина – найчарівніша рослина, кущ, про неї складено найбільше художніх творів, пісень, легенд, прислів’їв, загадок. з давніх-давен вона була найулюбленішою рослиною, яка росла біля кожної хати українця. калина давно стала символом україни.багато пісень складено про калину. багато з них знаємо й ми. серед них є веселі й сумні.дуже гарною буває калина не тільки навесні, а й восени, коли вкривається яскраво-червоними кетягами ягід, що нагадують корали. плоди на голках калини зберігаються дуже довго. ягоди залишаються свіжими всю зиму. збирати калину до лісу або до річки ходили дівчата, як на свято. вважалося, що дівчина, яка першою побачила кущ калини, буде щасливою. навколо куща дівчата водили хороводи, співали пісень, славили красу калини та кликали свою долю. першу гілку чіпляли за ікону і на причілку хати. це означало, що в хаті живе дівчина на виданні.