Напишіть твір-опис про необхідний шкільний предмет: -)

Олівець  - це предмет першої необхідності. він призначений для писання, малювання, креслення. складається олівець із графітного стрижня, вміщеного у дерев’яну оправу. олівець легенький, тоненький, зручний для користування. оправа зроблена з м’якого дерева, вона має форму циліндра діаметром до семи міліметрів. оправа пофарбована у рожевий колір. олівець з одного кінця гостро заструганий, а з іншого має невеличку гумку. зверху вибито напис «промінь. 2м». це назва виробничого об’єднання, яке виготовило олівець, і твердість графіту. я дуже люблю малювати різнокольоровими олівцями.

Казка про префікси була собі країна українська мова. у ній було дуже багато слів. кожен з них виконував певну роботу. одні слова називали предмет, інші – вказували на його ознаку. були такі слова, що називали дію предмета, а ще інші вміли зв’язувати слова у речення.                                також в українській мові жили префікси, які вміли утворювати нові слова. вони завжди знали перед коренем якого слова стати. префікси виконували важливу роботу, вміли змінити слово. префікси жили у дружбі і злагоді. але одного разу між префіксами з – і с – виникла суперечка. кожен з них думав, що він важливіший за свого брата.  вони наввипередки почали ставати перед коренем кожного слова.  почався у країні великий безлад. і тому королева грамотійка розсудила їх так. префікс с – стає перед  буквами к, п , т, ф, х, а префікс з- стає перед іншими буквами.  з того часу   запанувала в українській мові гармонія. 

Знання-це найбільший скарб. багатство, скарб, дорогоцінні для різних людей ці слова означають різне. що може цінитися дорого? гроші? для окремої людини, це, може, й так, а для людства в цілому? як на мене, для людства і цілому немає нічого ціннішого за знання. бо знання - це те, що рухає прогрес, який є людству ставати більш досконалим. саме прогрес робить людство людством, а не натовпом. саме завдяки прогресу ми живемо у домах, а не у печерах. саме завдяки знанням ми можемо набути все інше. якщо б люди не прагнули до знань, ми б і людьми б не стали - залишилися б мавпами. таким чином, знання є найбільшим скарбом.