Людина й природа – дві складові, які не можуть існувати одна без одної. Сонце, земля, дерева, вода, кисень, безумовно, потрібні людині. Але сьогодні її діяльність, на жаль, має згубний вплив. Кожен із нас любить насолоджуватися життям. Нам подобається дихати свіжим повітрям, пити чисту воду, ходити на пікніки, ніжитись на пляжах. Тому головний обов’язок – зберегти це життя, підтримуючи гармонію в природі. То що треба робити, щоб зберегти природу рідного краю? Про це нам розповідають ще на шкільних уроках із природознавства. Тому, я вважаю, що такі речі розуміє навіть школяр-початківець. І починати потрібно із самого себе. Не нищити дерев, викидати сміття в спеціальні контейнери, обережно поводити себе на лісових галявинах – все це елементарні правила, які впливають на стан навколишнього середовища. До довкіллю – обов’язок кожного. Не варто думати, що одна людина нічого не змінить. Змінить! Достатньо лише почати. І результат не змусить себе чекати. Спробуйте вимикати побутові прибори на ніч, замініть всі звичайні лампочки в будинку на енергозберігаючі, не використовуйте пластик і поліетиленові пакети, економте воду, не полюйте на рідкісних тварин. Здається, складно себе переналаштувати, особливо, коли ці речі стали буденними. Та переборювати старі звички рано чи пізно доведеться. Тому, задумайтесь про своє майбутнє. Воно в небезпеці, воно просить про до Любіть свій край, своє місто, свою землю! Збережіть життя собі й нащадкам!
Джерело: https://dovidka.biz.ua/yak-zberegti-prirodu-ridnogo-krayu/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка: * А)різ..ко, боїт..ся, грил..яж Б)д..оготь, воз..ня, лял..ці В)с..омий, ірпін..ський, батал..йон Г)нен..ці, Мол..єр, міл..йон Д)турец..кий, жен..шень, п’ят..сот Відповідь на це запитання обов'язкова Прийменник «й» на місці пропуску треба вживати в усіх словах рядка: * А)Ольга .. Ярослав, весна .. осінь Б)Німеччина .. Австрія, великі .. швидкі В)одні .. другі, договір .. заява Г)Тетяна .. Анастасія, війна .. мир Д)червоне .. чорне, яблуко .. апельсин Відповідь на це запитання обов'язкова Подвоєні літери треба писати в обох словах кожного рядка, ОКРІМ * А)(л/лл)яне пла(т/тт)я Б)со(н/нн)а рі(л/лл)я В)височе(н/нн)а дзві(н/нн)иця Г)стара(н/нн)ий відмі(н/нн)ик Д)океа(н/нн)е роздо(л/лл)я Відповідь на це запитання обов'язкова Прикметники з суфіксом -цьк- можна утворити від усіх іменників у рядку * А)юнак, президент Б)дивак, Дрогобич В)Калуш, чумак Г)баски, козак Дткач, студент Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка * А)різдв..яний, пред..явити, кав..ярня Б)Лук..янівка, арф..яр, кон..юктивіт В)ад..ютант, к..ювет, розм..якнути Г)Мін..юст, об..ємний, грав..юра Д)без..ядерний, підв..язати, ф..юзеляж Апостроф на місці пропусків треба писати в усіх реченнях, ОКРІМ * А)Південь почувався в бадьорому й п..янкому подихові вулиць і в яскравому блищанні зір. Б)Якась соломинка нависла над об..єктивом, потім друга й третя, ось і цілий кущ виткнувся з нижчого краю. В)День від..їзду Тайах відмічено кількома подіями. Г)Заглянувши до порт..єрші, я з жахом побачила, що мій годинник на двадцять хвилин запізнюється. Д)На кормі стояли міністр, ад..ютант його з опереточними еполетами і керманич шлюпки. )Спрощення в групах приголосних треба позначати на письмі в усіх словах рядка * А)ненавис..ний, швидкіс..ний, гіган..ський Б)переїз..ний, зап’яс..ний, ціліс..но В)пес..ливий, щас..ливий, жаліс..но Г)млос..но, благовіс..ний, бриз..нути Д)радіс..ний, навмис..не, контрас..ний Е)Прочитайте речення. На рівнин(1)ому березі Ел(2)ади зібралося числен(3)е військо, а морські хвилі гойдали споряджен(4)і в дорогу кораблі: Менелай прагне помститися Парісу за викраден(5)я Єлени. Подвоєні літери треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ * 1 2 3 4 5
1. Г) ненЬці, МолЬєр, мілЬйон.
2. Д) червоне Й чорне, яблуко Й апельсин.
3. В) височенна дзвіНиця
4. Б) диваЦЬКий, ДрогобиЦЬКий.
5 .Б) Лук'янівка, арф'яр, кон' юктивіт.
6. Г) портЬєрші.
7. Г) млоСно, благовіСний, бриЗнути.
8. 4) споряджеНі.
Тримай
Бажаю успіхів у навчанні