Визначити тип тексту. росла на грядці капуста була вона велика біла сто листочків - одежинок мала на собі листочки у неї соковиті солодкі. а) текст опис б) текст - розповідь в) текст - міркування поставити потрібні розділові знаки в кінці речення.

на(прийменник) волів(додаток, іменник) не(частка) треба покрикувати(присудок, дієслово): вони(займенник, підмет) добре(обставина, прислівник) знають( дієслово, присудок) дорогу (додаток, іменник), бо(сполучник) не вперше (обставина, прислівник) їм( займенник, додаток) на сиваські(означення, прикметник) береги (обставина, іменник), де(сполучник) крига(підмет, іменник) не тане ( присудок, дієслово) навіть (прийменник) серед(прийменник) літа (додаток, іменник)

схема:

[ ]¹: [ ]², (бо)³, (де)⁴

складне речення з різними зв'язку

ответ:

7 із 10. по змісту непогано, але є достатня кількість помилок.

объяснение:

краще відредагувати деякі речення,як, наприклад, "одного разу я дуже рано" на "у цей день я прокинувся раніше звичайного"; "я дуже зрадів, схопився з ліжка і схопив цуценя на руки" (тавтологія) на "я дуже зрадів, встав з ліжка і пригорнув цуценя до себе"; "щеня мені дуже сподобався: рыженький, толстенький, незграбний, з довгою витягнутої мордочкою." (слова російською) "щеня мені дуже : руде, повнувате, незграбне, з довгою витянутою мордочкою."; "я поставив цуценя на підлогу. а він раптом зробив калюжу." (краще об'єднати в одне речення) "я поставив цуценя на підлогу, а воно раптом зробило калюжу."; "вдень до мене прийшли в гості маша і павлік з мішею." (порушена милозвучність) "удень до мене прийшли в гості маша і павлік з мішею.".