Решить по аттестации, я украинский плохо понимаю да и еще 2х месячный ребёнок на руках, мне нужно это .5.виправте речення. 1.моя сукня бордовіша за твою.2.вітчим став для неї самою близькою людиною. 3. жінка чекала більш конкретнішої відповіді на своє питання. 4.золотіших рук як у тебе немає ні в кого. 6.виправте помилки у реченнях. 1. 17 травня 1990 року мною в перемилянську райзаготконтору здана шипшина в кількості 28 кілограм.2.я особисто за 10 місяців на очищенні каналів перемістив понад 60 тисяч кубометрів грунту.3.молодим тваринникам у роботі дружба і завзяття.і вони успішно впоралися із завданням.4.на ескаваторі працює іван з максимом, він нещодавно повернувся з лав армії. 8.прочитайте текст.з'ясуйте до якого стилю він належить.підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують? доповніть текст власними роздумами(10 речень з дистанції декількох десятирічь письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди, максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх, усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . події, що в більшості випадків основу сюжету, відступають на задній план, інколи об"єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією.

5.виправте речення. 1.моя сукня має яскравіший бордовий колір ніж твоя.2.вітчим став для неї найближчою людиною. 3. жінка очікувала конкретнішої відповіді на своє запитання. 4. немає ні в кого рук працьовитіших за твої. 6.виправте помилки у реченнях. 1. 17 травня 1990 року я до перемишлянської райзаготконтори здав шипшину – загалом 28 кілограм.2.протягом десяти місяців очищення каналів я особисто перемістив понад 60 тисяч кубометрів ґрунту.3.молодим тваринникам у роботі дружба та завзяття. молоді люди успішно впоралися із завданням. 4.на екскаваторі працюють іван із максимом, вони нещодавно повернулися з армії.  8.прочитайте текст. з'ясуйте до якого стилю він належить. підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують? доповніть текст власними роздумами(10 речень). з дистанції кількох десятиріч письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди,максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх,усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . події, що в більшості випадків основу сюжету, відступають на задній план, інколи об’єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією

 

публіцистичний стиль.

виступають обставинами

1)          . підводячи підсумки - з'ясовувати результати чогось; узагальнювати зроблене, сказане

2)          згадуючи - відтворючи в пам'яті, свідомості події, обставини, образи і т. ін. минулого, відновлювати уявлення про кого-, що-небудь.

3)          усвідомлюючи - осягаючи розумом, сприймаючи свідомо, розуміти значення, сенс чого-небудь; осмислювати

4)          об’єднуючи - з'єднувуючи в одне ціле; роблячи єдиним, цілим. || сполучати між собою; з'єднувати.

мають роль додаткової дії, що головну, виражену дієсловом.

якби знала про кого йдеться – дописала б. а так – вибачайте.

2.вітчим став для неї найближчою людиною.

3. жінка чекала більш конкретної відповіді на своє питання.

4.золотіших рук ніж у тебе немає ні в кого.

  6.виправте помилки у реченнях.

1.  17 травня 1990 року мною в перемилянську райзаготконтору здана шипшина у вазі 28 кілограм.

2.я самотужки за 10 місяців на очищенні каналів перемістив понад 60 тисяч кубометрів грунту.

3.молодим тваринникам у роботі дружба і завзяття.і вони успішно впоралися із завданням.

4.на ескаваторі працюють іван з максимом,вони нещодавно повернулися з  армії.   

8.прочитайте текст.з'ясуйте до якого стилю він належить.підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують? доповніть текст власними роздумами(10 речень).

  з дистанції декількох десятирічь письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди,максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх,усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . події, що в більшості випадків основу сюжету, відступають на задній план, інколи об"єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією.

   

  моя улюблена тваринка - це песик плямко. я трохи розповім вам про нього.         одного разу я побачила мале цуценя, таке ніжне і розгублене, що сердце болісно стиснулось. він самотньо сидів у порожньому парку, трохи змокший від нещодавного дощу. в нього були великі темнокоричневі очі, палкі і розуміючі. я підійшла ближче і побачила червоний ошийник у ньго на шиї з блискучою підвіскою. на ній було написано плямко. і дійсно, шерсть у цуценяти була коротка і вся в коричневих плямах, ніби від фарби. я взяла плямка на руки і віднесла додому. він тремтів і тулив до мене мокрий носик, і ніби обіймав мене маленькими лапками. прийшовши додому я вимила його і витерла, він зігрівся і почав весело бігати по квартирі. тепер плямко мій кращий друг.

Настала  осінь.  вона  накидала  нам  багато  листя,  дощів.  восени  міи  піклуємось щоб   на  ганку  небуло  багать  листя,  готуємось  до  зими.    так  гарно  вийти  в  осінній  ліс,  та  назбирати  гриби!   я  люблю  осінь  за  те,  що  вона  дуже  гарна,  і  що  скоро  буде  зима!   (  я  незнаю  правильно,  але  я  вважаю  що  так,якщо  ні  то  вибач)