Запишіть словосполучення. у орудного відминка одинини вечірня тиша, темна круча, солов' іїна пісня, пізня осінь, довговія дівчина, безкрая земля, пішохідний перехід, запашний калач. надіїн перстень, житній хліб

Вечірньою тишею, темною кручею, солов"їною піснею, пізньою осінню, довговійою дівчиною, безкрайою землею, пішохідним переходом, запашним калачем, надіїним перснем, житнім хлібом.

Можна використати пейзажну лі наприклад вірш лесі українки "хвиля": хвиля йде, вал гуде — білий, смілий, срібний, дрібний, нападе на сухеє баговиння, на розсипане каміння, білим пломенем метнеться, стрепенеться, скине з себе все, що ясне, й хвиля смутна, каламутна, вже не ясна, вже не біла, відпливає посумніла, мов до гробу. із плачем до себе горне баговиння тьмяне, чорне, мов жалобу. і зітхає, і втихає, рине в море величезне й чи вона йде до дна? може, буде там покірно, мов рабиня, тихо, вірно, колихать малі молюски, гаптувать прозорі луски, на коралі класти карби, вартувати морю скарби, і слугою під вагою там вона довіку стане й не повстане? чи полине межи сестри, межи милі, вільні хвилі, розтечеться, розпливеться, знову сили набереться, потім зрине і гучна, і бучна, переможно валом сплесне і воскресне?                 або такий: коли прийшла весна напоєна цвітучим ароматом, веселим щебетом пташок, яскравим сонцем оповита то стрепенулась я, підняла голову до сонця, всміхнулася і легкою, веселою ходою пішла дивитися дива. а диво скрізь: промінчик сонця блиснув над водою- і ожила ріка роси краплина покотилась по травинці- ожив весь луг вітрець веселий колихнув деревце- і зашумів весь ліс у мами на руках всміхнулася дитина- і задзвенів весь сві як гарно жити, дітей ростити, любов пізнати і не спіткнутись, не упасти, додолу очі не опустити весь світ любити і жити, жити,   ще можна взяти вірш шарля бодлера "вечорова гармонія" (зі світової літератури)

1. пригадайте теоретичний матеріал попередніх уроків і скажіть, чим відрізняються складнопідрядні речення з підрядними означальними і складнопідрядні речення з підрядними обставинними?

2. на які запитання відпові підрядні обставинні місця, а на які – підрядні часу?

3. що подібного є між обставинами простого речення і підрядними обставинними частинами складного речення?

4. поставте один одному запитання, що передбачають відповідь у формі  складнопідрядного речення з підрядними обставинними місця або часу.

 

підрядними обставинними місця називають речення, що вказують на  місце дії в головному реченні і відпові на питання  де? куди? наприклад:   шукай собі друзів там, де панує довіра й підтримка. [ ], (де)підрядними обставинними часу називають речення, що вказують на час  дії головного речення і відпові на питання  коли? з якого часу? відколи?   як довго? до якого часу? наприклад:   будьте готові вислухати людину, коли вона потребує цього. 

 

1.  розгляньте ілюстрації. чи пов’язані вони з темою «краса людських стосунків»? обґрунтуйте свою відповідь за складнопідрядних обставинних речень.

 

 

2. прочитайте речення. розкажіть усе, що вам відомо про обставинні речення  часу. речення використайте як приклади. 

1. коли рішення приймаєте правильне, серце б’ється спокійно.  2. коли виходиш із дому, будь спокійним і доброзичливим  (соломія павличко). 3. коли ми довіряємо собі, своїм почуттям, своїм  емоціям, своїм відчуттям, тоді ми можемо повноцінно взаємодіяти  з іншими людьми  (н. рубштейн). 4. слова лиш тоді набувають  сили, коли перестаєш говорити їх дарма  (з нар.