1.прочитай і спиши вірш.визнач це розповідь опис чи міркування.доведи свою думку.

Где

Фамилия мовчан относится к типу не распространенной на пространстве россии и ближнего зарубежья. в имеющихся записках граждане с этой фамилией были знатными людьми из псковского мещанства в 16-17 веках, имеющих в своем распоряжении хорошую власть и почести. изначальные свидетельства фамилии можно почерпнуть в таблице переписи населения руси в эпоху ивана грозного. у царя существовал специальный список уважаемых и ярких фамилий, которые вручались придворным только в случае похвалы или поощрения. поэтому сия фамилия донесла свое оригинальное значение и является редкой..

Сидить петро на контролньній з . аж ось його сашко питає, як розв'зати третю . петро з чистими помислами вирішує другові.  допоміг, контрольна скінчилася, усі задоволені. на наступному уроці учитель розповів, що третю можна було розв'язати двома способами. усі учні пішли звичайним методом,а двоє -креативним. але ж одразу і зазначив степан георгійович, що лише один учень додумався самостійно,а інший просто проконсультувався у однокласника. і запитує він: "хлопці, сашко, петре, хто з вас самостійно виконав завдання, зізнавайтесь! " петро збирається з думками, усе очікує, що сашко має сказати про надану йому . і ось рука сашка видніє вгорі.  -так, я слухаю тебе! -каже учитель. -це   я виконав завдання і вирішив другові -невпевнено мовить сашко. учитель присоромив петра, а сашкові поставив найвищу оцінку у класі. після уроку петроо хотів вислухати бодай якісь пояснення, та сашко був в полоні слави і вітань від однокласників.