Доберіть префікси до слів йти , ходить , брів, їхав, бігли, скочити

Прийти,заходить ,прибрів,заїхав,прибігли,заскочити

1.  майбутнє   - [м а й б у т н´ е]2. у слові три склади: май-бут-нє, усі відкриті. 3. наголос падає на другий склад. 4. голосні звуки: [а], [у]; [е] - буква  є у цьому слові позначає один звук  [е] так як стоїть після приголосного звука (я  ю  є   на початку слова, після голосного звука, після апострофа позначають два звуки; в інших випадках - один). 5. приголосні звуки: [м], [й],  [б],  [т],  [н´]. звуки    [м], [б]  - дзвінкі, тверді, звук  [т] - глухий, твердий, звуки  [й],  [н´] -  дзвінкій,  м'які. 6. у слові 8 букв, 8 звуків.

Зачин:   за давніх-давен, як свинки співали пісень, а мавпи тютюн жували, а кури його клювали, а качки: «кряк-кряк» примовляли,— якось усі птахи попросили сороку: — навчи нас, як вити гніздо. бо всім відомо, що сорока — майстер вити гнізда. зібрала вона всіх птахів і почала вчити. спершу принесла грязюки і зліпила кругленький млинець. основна частина: —      я вже знаю, як його робити,— сказала сова і полетіла геть. ось чому сови не навчилися робити кращих гнізд. після цього сорока взяла кілька хворостинок і сплела з них кругленький обідок. —      і я так зумію,— сказав горобець і полетів собі. відтоді горобці в'ють свої гнізда з хворостинок, хоч і роблять це абияк. потім сорока назбирала пуху та пір'я і вистелила гніздо. —      оце мені подобається! — вигукнув шпак і полетів геть. ось чому в шпаків так м'якенько вистелені гнізда. тим часом сорока робила своє. а нетерплячі птахи один за одним відлітали геть. зрештою залишилася біля сороки сама тільки горлиця. а їй не вистачало ні глузду, ні тями чогось навчитися. сидить і туркоче-торочить щось своє: —      тягни три трісочки, тягни три-и. сорока саме клала прутик. почула, що туркоче горлиця, і каже: —      не трісочки, а прутики, і не три, а й одного досить. горлиця ж торочить своє. нарешті озирнулася сорока і побачила, що біля неї немає нікого, крім  недотепи  горлиці.