Матусенька, мамочка, матінка, матусечка, матуся, матіночка.
Татусь, татко, татуньо, татунь.
Дівчина, дівчинка, дівчатко, дівчатонько, дівчинонька.
Бовдур, лобуряка, ледащо, вітрище, звірюга, здоровань, волоцюга.
2. У наведених прикметниках виділіть суфікси і поясніть, якого відтінку вони надають значеннюприкметника. .
Білісінький, височенький, губастий, добрячий, довжелезний, жирнющий, здоровенний, здоровенький, здющий, злодійкуватий, кисленький, кислющий, любесенький, ладненький, легесенький, малюсінький, носатий, низенький, очкастий, огрядненький, поганий, поганенький, поганю ший, рідний, ріднесенький, рукатий, синенький, сияющий, старуватий, старий, старезний, старющий, тонкий, тонесенький, тонющий, тонюсінький, холодний, чистенький, чистющий, широкий, широченький, широчезний.
3. Утворіть словотвірні ряди з коренями.
Рук(а), вод(а), ок(о), мор(е), степ, ліс, земл(я).
4. Охарактеризуйте шляхи творення наведених слів, з’ясуйте різницю в лексичному значенні і забарвленні кожного з них.
1. Укажіть рядок, у якому всі дієприслівники мають недоконаний вид.
А
керуючи, проїжджаючи, сміючись
Б
поївши, спалахнувши, розглядаючи
В
наближаючись, насмілившись, купуючи
Г
схаменувшись, крикнувши, ремонтуючи
2.Укажіть правильну відповідь.
А
Дієприслівник присівши утворено від дієслова присідати.
Б
Дієприслівник літаючи утворено від дієслова летіти.
В
Дієприслівник переписавши утворено від дієслова переписувати.
Г
Дієприслівник зігрівши утворено від дієслова зігріти.
3.Укажіть дієприслівник, морфологічний розбір якого виконано правильно.
А
Притулившись одне до одного, на хаті сиділо двоє лелек.
Притулившись — особл. форма дієслова — дієприсл., док. вид, присудок.
Б
На полу, скрутившись клубочком, лежало козеня.
Скрутившись — особл. форма дієслова — дієприсл., недок. вид, обставина.
В
Зацвівши інеєм, дерева видаються казковими.
Зацвівши — особл. форма дієслова — дієприсл., недок. вид, обставина.
Г
А він з батьком вештався кругом копиці сіна, намагаючись удержати її вилами.
Намагаючись — особл. форма дієслова — дієприсл., недок. вид, обставина.
4.Укажіть рядок дієслів, від кожного з яких можна утворити дієприслівник із суфіксом -вши.
А
запросити, приготувати, знайомити
Б
розробити, зазначити, здатися
В
вивчити, прикрасити, перелітати
Г
зайнятися, розв’язувати, сказати
5. Укажіть рядок дієприслівників, кожен з яких пишеться з не окремо.
А
(не)оцінюючи, (не)змігши, (не)починаючи
Б
(не)забуваючи, (не)навидячи, (не)подякувавши
В
(не)знаючи, (не)вгаваючи, (не)давши
Г
(не)зчувшись, (не)маючи, (не)ставши
6.Укажіть рядок слів, у кожному з яких на місці пропуску пишеться и.
А
виконуюч.. доручення, будуюч.. дім, колюч.. стебла
Б
допомагаюч.. мамі, майструюч.. іграшку, розглядаюч.. альбом
В
згрібаюч.. сіно, пахнуч.. квіти, лягаюч.. спати
Г
згадуюч.. літо, сипуч.. піски, доглядаюч.. дітей
7. Укажіть речення, у якому дієприслівник ужито із залежними словами.
А
Великий корабель, захитавшись, почав поринати у воду.
Б
Я охоплюю обома руками березу, притулившись вухом до неї.
В
Дівчата, причепурившись, виходять на вулицю.
Г
І пішов, не озираючись, до чужого села.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Дуже ! виписати з української літератури за 8 клас ряд однорідних членів речень хотя би 8 речень і указати з якого то 100 ів хто напише