Іть скласти твір розповідь на тему лижні змагання 3 клас

взимку для дітей є багато розваг. одні люблять кататися на санчатах, інші – на лижах.

  нещодавно у нашій школі проводились змагання зі спуску на лижах. учитель фізкультури заздалегідь підготував лижну трасу, перевірив лижі. кожен учасник мав свій номер.      

    змагання почалися. з гори один за одним спускалися учасники змагань. першим до фінішу прийшов андрійко. слідом за ним поспішала софійка. їх наздоганяв орест. далеко позаду залишились інші учасники.   а обабіч лижні стояли учні школи. вони радісно вболівали та підбадьорювали усіх учасників.

Емоційно-експресивний або стилістичний компонент у речення можуть вносити:   б інверсії;   3. з’ясуйте, в якому реченні пропущено тире між підметом і присудком:   б жити значить безперервно рухатися вперед (с. джонсон).  4. укажіть двоскладне речення, яке легко перебудувати на односкладне.б дівчина враз насупилась, розгнівалася. (враз насупилась, розгнівалася).  5. укажіть речення, в якому неправомірно пропущено кому між однорідними членами.г защеміло горде дівоче серденько, да мовчала небога сказала й матері (з творів п. куліша).6. з’ясуйте, в якому з речень вжито зайву кому.  г одарці дещо не до вподоби, що марія занехаяла старосвітські звичаї    і не вбиралася до шлюбу, як це було прийнято, але такі вже настали часи (з творів у. самчука).7. визначте, яке з речень ілюструє правило вживання двокрапки після узагальнювального слова перед однорідними.    г все зберегла моя уява: ті ночі зоряні, ті дні (в. сосюра).8. з’ясуйте, в якому з речень двокрапка після узагальнювального слова перед однорідними членами невиправдано пропущена.б йшли разом до комори, розглядали та упорядковували свої подарунки (: )  хустки, спідниці, полотно. (у. самчук). 9. з’ясуйте, в якому з речень після однорідних членів замість коми слід поставити тире.  в і зелений садок, і маленька пасіка в садку під горою, і криниця під грушею, і левада, і зелена діброва на горах, і розмова з лавріном за пасікою - все ніби заквітчало свекрову хату квітками та залило пахощами (і. нечуй-левицький). 10. укажіть речення, що потребує стилістичної правки.    в   панночка сердилась на устину з прокопом і на свого чоловіка, на полковника, гостей, що не зручно при них їй було заборонити їм повінчатися.  11. з’ясуйте, що виражає в реченні звертання ^ о земле рідная! не жатиме неситий пшениці на твоїх ланах! (м. рильський) г  гідність. 12. визначте, що виражає вжите у реченні вставне слово ось, нарешті, видко віддалік і її будинок (ю. яновський).а впевненість або невпевненість у повідомленні;    

На не подойдет? могу по пословице составить сказку, но с переводом будет проблема пословица: "один в поле не воин"хитрый лев потребовал у зверей принести ему самое дорогое, что у них есть. все звери, грустно вздыхая, понесли ему кто еду, кто деньги, а самые бедные даже детишек своих.однажды приходит ко льву заяц: - знаешь, а я не стану нести тебе самое дорогое, оно мне и самому нужно.лев усмехнулся и подивился неповиновению, и приказал своей свите напугать зайца до смерти.  в следующий раз заяц пришел уже с парой своих друзей, но результат был тот же самый. но в третий раз заяц собрал с собой всех соплеменников. их набралось столько, что все царство было заполнено лишь серыми ушами да заячьим стрекотом.  лев испугался, что как бы зайцы не были слабы, да смогут они все королевство покорить. и отменил свое жестокое приказание