Розкажіть за малюнком про те, як діти навесні садили дерева.використайте сполучення слів- сажанці яблуні та груші, доглядати за молодими деревами

                                                посадка деревьев .

  наступила весна . дети  в саду,   садят   новые плодовые деревья.   рядом с лопаты, лейка и грабли .    кто-то из аккуратно прокапывает землю, кто-то убирает  им землю от мусора .  затем     дети  выкапывают ямку, бережно берут    саженца яблони и груши и сажают в землю .  после посадки деревца польют . если бережно наблюдать и ухаживать за молодыми деревьями , то они вырастут крепкими и долго будут радовать всех сочными, наливными .  

-доброго дня!

- добрий день!

- діти як ви думаєте ,чи замінить в майбутньому інтернет вчителя?

-звичайно ж ні!

- а як ти думаєш чому?

- тому ,що вчителя ніколи не замінить інтернет. так як вчитель це краще ніж інтернет

- молодець сергій

- а ти марійка як думаєш.

- а я думаю,що вчителя не замінить,але буде ще більше можливостей для навчання .але ж в школі веселіше.

- так,ви молодці. школа-це найкращі дитячі роки .просто ви це зара , ще не розумієте.

-так,ви праві інтернет

не замінить вчителя.

- кінець уроку ,допобачення до наступної п'ятниці!

-допобачення

незнаю чи правельно

вот:

він йшов по мальовничому березі річки, насолоджуючись її красою.

ми гуляли з подругою, сміялися, веселилися, бавлячись з її собакою.

весь світ прокидався, наповнюючи цей ранок цілим оркестром звуків, запахів та кольорів. сонце заходило, заливаючи усе навколо червоним проміням.

він уважно слухав, посміхаючись час від часу.

поет читав свої вірші, поступово запалюючи серця слухачів. в кривавих с ічах напомившись г ірко, на хортицю вернулися козаки. (в. бровченко) дн істер тече, розштовхуючи гори. (в. василашко) р ічка плине, берег рвучи (леся укра їнка) летить, напнувши ср ібн і паруси, на обр ії моя чарівна яхта. (д. луценко) не раз я з кораблем на дно піду, шукаючи нової атлантида. (леся українка)