Твір опис процесу праці в художньому стилі за власним спостереженнями

Твір-опис процесу праці в художньому стилі не святі  горщики   ліплять, а майстри цього літа я побував на фольклорному заході, де побачив, як працює гончар. це було захоплююче видовище. минула година, а я все дивився та дивився, як бере гончар працює.  спочатку гончар відриває від великої купи глини чималий шматок, робить з неї такого собі колобка та кидає на середину гончарного кола, точнісінько у центр. і починає чаклувати - іншого слово навіть не підбереш. коло обертається, і у всіх на очах під руками гончара народжується нова річ: горшик, глечик або макітра. але не відразу.  праця гончара дуже кропітка. спочатку майстр довго розминає глину  на гончарному колі, що обертається. глиняний шматок то витягується, то скорочується. як сказав гончар, це потрібно, щоб у глині не залишилося бульбашків повітря, а то готовий виріб розірве у пічці. добре розім'явши глину, гончар починає формувати посудину. довго і ретельно він виліплює її на колі, змащуючи час від часу руки водою. і ось готовий файний горщик. обережно, щоб не зім'яти, майстр зрізає його з кола ліскою та ставить на полицю - сушитися.  коли глиняний посуд висохне, його перенесуть у гончарну піч, щоб обпалити. глиняний посуд стане твердим, наче цеглина. нею вже можна користуватися, але її можна ще розписати та покрити глазур'ю.  ось так з давніх давен роблять глиняний посуд.

Там таблицю осіб дієслів, а потім відповідь на ваше запитання:           однина                                                     множина            1особа             я                                                             ми           2особа             ти                                                           ви           3особа           він, вона, воно                                   вони отже, всі дієслова, крім "співають( 3 особа множини)" - відносяться до 1 особи множини. другої особи дієслів у вірші взагалі немає! (див. табл.)звідси випливає 2 варіанти завдань(які я, як вчитель своїм учням: 1). пояснюю що там опечатка і виписуємо дієслова ( за завданням 2) тільки! 1 особи множини з залежними від нього словами, або 2) змінюємо дієслова 1 особи на 2 особу, що менше відповідає завданню з пі тому, більш схиляюся до успіхів ! ( думаю що з 2 завданням ви справитесь самостійно)

1)на руку ковінька  -  пощастило ; з легкої руки - вдалий початок ; руки жіночі не ходили тут - не прибиралося ; узяти себе в руки - оволодіти собою ; одну руку тягнути - бути з кимось за одно. 2)джмелі гудуть у голові -  хто-небудь перебуває в стані сп’яніння або ;   дерти голову — пихато, гоноровито поводитися по відношенню до кого-небудь;   класти голову на плаху — з повною відповідальністю ручатися за кого-, що-небудь;   кинутися в голову — несподівано, раптово пригадатися кому-небудь, викликавши в когось переживання.гаряча голова — запальна людина. 3)бистрий на ногу — рухливий, енергійний, швидкий у ходьбі. на широку ногу — розкішно, багато, без будь-яких обмежень (на всю губу); на найвищий сучасний рівень. не чути землі під ногами — під впливом радісного збудження або хвилювання бути дуже енергійним, рухливим, легким, швидким. нога в ногу — одночасно, в такт з іншими; нарівні з ким-небудь, погоджено в діях та поглядах; у відповідності з чим-небудь. бити ноги   — йти куди-небудь. речення: 1)це було кириликові на руку ковінька: він ча­сто і густо тихенько нашіптував учителям на вухо, що школярі іноді затівали робити. 2) маючи все що забажає василь дер голову. 3)катерина з сестрою йшли нога в ногу