Пояснить роль прикметника у мовлени на приклад

Іось одного дня прийшли прийшли до лісу діти.вони побачили дивовижну квітку.зачаровані її красою ,вони довго не відходили від неї. захотілося їм зірвати квітку і понести додому.а в цей час летить над квітками бджілка. чує,що десь далеко - далеко дзвенить тривожно дзвіночок. летить бджілка на звук дзвіночка. прилетіла і побачила ,що конвалії загрожуе небезпека.вона швидко залізла до дзвіночка і грізно задзижчала .злякалися діти і не зірвали конвалію .з тих пір бджілка подружилася з конвалією. подробнее - на -

Зараз існує такий сценарій навчання людини у пострадянському світі: дитсадок, школа(відповідно середня освіта), коледж або університет і по-бажанню магістратура. що ми маємо в результаті? – колосальну кількість втрачених років і витрачений на навчання величезний відрізок життя. тут головним чином стоїть   питання чи не дарма були змарновані ці роки. і тут вже відповідь сугубо індивідуальна, бо кожний витрачає час навчання по-різному. хтось по-призначенню, а хтось впусту. тут вже все залежить не від системи освіти, а виключно від людини.