Складіть текст- опис метелика.складіть тест-міркування на тему "бджілка-корисна комаха"(власний вібір)

2 тема

Бджілка-це невелика комаха.На своєму тільці вона має жовті стрічки. крил є дві пари. вони спричинюють звук гудіння при русі.
Я думаю, що ця комаха є прикладом для наслідування. все своє життя пчілка старанно працює. А життя в неї, в порівнянні з людьми, коротке. Всі ми любимо мед, знаємо, що його роблять бджоли.
Це єдина комаха, яка виробляє їжу, яку вживають люди.
Для того, щоб зібрати всього 1 кілограм меду, бджолі необхідно відвідати 10 мільйонів квіток

Бессоюзные предложения - 
1) По лощинам, звезды отражая, ямы светят тихою водой; журавли, друг друга окликая, осторожной тянутся гурьбой
2)  Поезд ушел быстро, его огни скоро исчезли, через минуту уже не было слышно шума 
3) Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережет их
4) Весь город там такой: мошенник на мошеннике сидит и мошенником погоняет
5) Помню также: она любила хорошо одеваться и прыскаться духами
6) Он подумал, понюхал: пахнет медом
7) Он выглянул из комнаты - ни одного огонька в окнах
8) Упадет луч солнца на траву - вспыхнет трава изумрудом и жемчугом
9) Он мучительно провел глазами по потолку, хотел сойти с места, бежать - ноги не повиновались
10) Не было никакой возможности уйти незаметно - он вышел открыто, будто идет на двор, и шмыгнул в огород
11) Я говорил правду - мне не верили; я начал обманывать.
12) Обветренное лицо горит, а закроешь глаза - вся земля так и поплывёт под ногами
13) Пропади ты совсем - плакать о тебе не будем
14) Если вам писать противно, скучно, не пишите, - это все равно получится скверно, фальшиво
15) Я подошел к окну: ночью снег запорошил весь сад.

Книги дуже важливі для виховання сучасної людини. Книги оточують нас з самого раннього дитинства. Хлопчик чи дівчинка ще не можуть говорити, але їм вже читають книги, і ці книги потім сформують світогляд людини, коли вона виросте. 

Коли нам в дитинстві читали казки, ми співчували героям, раділи та сумували разом з ними, хвилювалися за них -  і засвоювали норми моралі, вчилися відрізняти добро від зла, погані вчинки від добрих. Це і є виховання, але ми не усвідомлювали цього - ми слухали казку, поринаючи у світ фантазій.

На щастя, дитяча література така багата і різноманітна, що усю і не перечитати за дитячі роки. Підростаючи, діти привчаються до читання і читають вже більш "дорослі" книжки, але їх виховна функція залишається незмінною. Книга дійсно вчить, як треба жити на світі - вчить непомітно, але доволі ефективно.