Діалог на тему під час перерви учень та вчитель ненавмисне зіштовхнулися

Iшов учитель i спитав свого учня чому ты не в классi?Выбачайте (встав сюди имья учителя),я не можу знайти свiй телефон може я його загубив десь
-Може а може спершу потрiбно було менi це розпровисти?
-Выбачте я був розгубленний.
-Розумiю.Ты йди до прибиральниць,та до вахтерiв,а я пiду до деректора.
-Добре я побiг.
-Я знайшла твiй телефон не дякуй.
-Дякую ) я побiг на урок 
Тут куча слов с ошибками ведь клавиатура русская так я нормально пишу

а/ Ректорат,
тривога, криниця, перемагати, застелити(перевірне слово - стелиться), слов’янський,треба, багатий, гарячий, декан, державний. пшениця, інститут,
мережа, пекучий, повертати (повернення), глибокий (глибше), тримати,
керівництво, легітимність, мистецтво, тривалий, велосипед,
зупинився, медицина, сердитий, тримати, завмирати, авторитет,
диплом, інтелігент (перевірка за словником), етикет, ситуація;

б/ пам'ятник,
плоскогiр'я, п'ятиденка, взаємозв'язок( апостроф після в перед я), двох'ярусний,  суб'єктивний,  сiльський,    надвечiр'я, iн'єкцiя,   бар'єр, 
кар'єра, портьєра, присвячений,дев'ятсот, торф'яний, дезiнформацiя, кон'юнктура () апостроф після твердого [н] перед я),ін'єкція, миш'як, духмяний, з'явитися, зів'ялий, з'юрмитися,
міжгір'я, паморозь, харків'янка( апостроф після твердого в перед я), серйозний, м'ята;

в/ розподіл, безхитрісний ( роз-, без пишемо із з), розпечений, щотижневий, сфотографувати, злити, зчистити, схитрити,( префікс с- пишемо після к,п,т,ф,х), прибічник, прізвище, прикордонний (подвоєння на межі кореня і суфікса), причесати, прийдешній, надбудувати, безкорисний,
безпечний, розпорядження, розшифрувати, скам’янiти, скiнчити,
змiцнити, зчепити, вiдтодi, надписати,  прибережний,   прекрасний,    пристосуватися.

Прокинувся я рано - ранесенько, щоб застати бджілку вдома. А вона вже сиділа на квіточці перед своєю хаткою і вмивалася краплинкою роси. 
 Я підхожу до неї і кажу:
-- Привіт бджілко! 
-- Привіт Мітру!
--Бджілко, до мені, хочу мамі найкращі квіти подарувати, але не знаю які,-- попросив Мітру.
--Звичайно! Ось вибирай, які хочеш! Дивися на тюльпани,вони чарівні, правда? Або ромашки, вони білосніжні і прекрасні!
-- А може давай і троянди, і ромашки?-- запитав Мітру.
--Добре! Це буде просто чудовий букет.-- Тримай. -- сказала бджілка.
Мітру взяв букет ромашок і троянд, прийшов додому і подарував матусі. Вона була дуже щаслива!