5загадок с однородними членами речення

Сидить баба, сто шуб має. Хто її роздягає, той сльози проливає(цибуля)

Без вікон, без дверей, повна світлиця людей(огірок чи гарбуз)

А що то за коні в гаю на прислоні: довгасті, полчасті, зеленої маст, нікого не возять, лише солі просять(огірок)

Влітку медом ласував, повно малини мав
А як впав високій сніг, позіхнув і спати ліг 
Бачив, чи не бачив сни, але спав аж до весни!(ведмідь)

Довгі вуха, куций хвіст, невеликий сам назріст.
На городі побував, нам капусту попсував.
Довгі ноги - скік та скік...Ми погнались - він утік(зайчик)

   Текст про мрію влітку відпочити в Карпатах пропоную скласти так:
   Я мрію влітку побувати в Карпатах. Там би я з радістю побував на полонині. На полонині я б дізнався про особливості життя людей в горах, спробував би козячий сир та інші молочні продукти. А ще я б хотів побувати на Говерлі. З висоти пташиного польоту я б насолоджувався неймовірної краси краєвидами. Карпати - чарівне місце, де відпочиває душа. Я вважаю, що саме у горах ти по-справжньому відчуваєш свою єдність з природою. Щиро сподіваюсь, що моя мрія здійсниться.

Визначити і підкреслити граматичну основу речення (підмет (головний член речення, який вказує на особу, предмет, явище і відповідає на питання називного відмінка хто?, що?, у реченні підкреслюється однією лінією), і присудок (головний член речення, який вказує на дію, на те, що підмет робить, який він є, що з ним робиться і відповідає на питання що робити?, що зробити?, що буде робити?, в реченні підкреслюється двома лініями).

Підкреслити другорядні члени речення

— додаток (другорядний член речення, який вказує на особу, предмет, явище і відповідає на питання непрямих відмінків, тобто усіх, крім називного( родовий відмінок (кого?, чого?), давальний

відмінок (кому чому)

, знахідний відмінок (кого?, що?),

орудний відмінок (ким?, чим?),

місцевий відмінок (на(у) кому, чому?),

в реченні підкреслюється пунктиром);

— означення ( другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета, або приналежність комусь, відповідає на питання який?, яка?, яке?, чий, чия, чиє?, в реченні підкреслюється хвилястою лінією);

— обставина (другорядний член речення, який вказує на мету, причину б дії, на міру вияву ознаки, на час і місце, відповідає на питання як?, яким наскільки?, в якій мірі?, коли?, куди?, звідки?, в реченні підкреслюється рискою з крапкою).

Тип речення за метою висловлювання

— розповідне (йдеться про події, які відбуваються, відбулися, або будуть відбуватися);

— питальне (містить запитання);

— спонукальне ( речення, яке спонукає до дії, у якому виражається заклик, прохання, побажання).

Речення за інтонацією окличне (висловлюється з підвищеною інтонацією) чи неокличне.

За будовою речення поділяються на прості і складні.

Просте речення має в своєму складі одну граматичну основу.

Приклад:

Вчення в щасті украшає, а в нещасті утішає.

Наука для людини —як сонце для життя (Нар.тв.).

У складному реченні є дві і більше граматичних основ

Приклад:

Незнайко на печі лежить, а знайко по дорозі біжить (Нар. тв.).

Односкладне (має або підмет, або присудок) чи двоскладне (має і підмет, і присудок).

Поширене (містить другорядні члени речення) чи непоширене (не має другорядних членів речення у своєму складі).

Повне (є усі члени речення) чи неповне (якийсь член речення пропущено, але його легко можна відновити зі змісту.

Объяснение:

:-D