Скласти реченя зі словами читач-читець, смачний- смаковий, кристал-кристаль

Читець говорив так тихо, що ніхто його не почув. Пройшовши 10 сторінок, читач втомився.
Сьогодні у школі нам давали дуже смачний суп. Ця їжа має особливі смакові якості.
(напевно, кристал і кришталь)
У музеї нам показали блискучий кристал. Тато сказав, що це дзвінкий кришталь.

1)Означено-особові:Сьогодні не принесу тобі нічого!
2)Неозначено-особові:Про вибори сперечалися  на всіх майданчиках або По телебаченню повідомили про чергову перемогу наших біатлоністів.
3)Безособові:Мене враз обдало жаром або У селі світає або В садку пахучо й тепло
4)Узагальнено-особові: Дарованому коневі в зуби не дивляться або Як постелеш,так і виспишся
5)Інфінитивні: Як тебе не любити ,Києве мій! або Вам прочитати чи записатии ? або Отак розкрити б крила та й полетіти.
6)Номінативеі:Добрий дощ.І добра вість.
Синтаксичний розбір легко,там все вже написано(вони нічим не ускладнені)

1. Усі словосполучення є дієслівними (за вираження головного слова) у рядку

А підійшли ближче, зірвана мною, уважно стежачи

2. Не всі сполуки слів є словосполученнями в рядку

Б накивав п'ятами, буду вчитися, обіцяв зробити

3. Речення Ідемо далі, де небо аж ллється в ліси і струшує з них листя

Г розповідне, неокличне

4. У кінці питального окличного речення має стояти

А знак питання

5. Складне речення наведено в рядку

В Ти любиш тут кожен соняшник, кожну їхню усмішку, тобі воно дороге, рідне, наймиліше.

6. Питальне речення не є риторичним у рядку

Г Кому ти, чоловіче добрий, уклонився?

7. За складом граматичної основи речення поділяються на

Г двоскладні й односкладні

8. Спонукальне неокличне просте речення наведено в рядку

В Шануймо ж ми мову, цю квітку чудову.

9. Двоскладне речення подано в рядку

Б Змінився ліс.

10. Односкладне речення подано в рядку

Г Шануємо і бережемо мову за слушність і дотепність мудрих слів...