Людина, яка втратила свою мову, - неповноцінна, вона другорядна в порівнянні з носієм рідної мови. (Павло Мовчан, український поет)
Хто не любить своєї рідної мови, солодких святих звуків свого дитинства, не заслуговує на ім'я людини. (Йохан Готфрид Гердер, німецький історик)
Мова - це великий дар природи, розвинутий, вдосконалений за тисячоліття з того часу, як людина стала людиною. (Кіндрат Крапива, білоруський письменник, поет)
Поки жива мова в устах народу, до того часу живий і народ. І нема насильства нестерпнішого, як те, що хоче відірвати в народу спадщину, створену незчисленними поколіннями його віджилих предків. (Костянтин Ушинський, педагог)
o-pavlova-8635
06.11.2021
От і почався черговий рік мого шкільного життя. Рік нових відкриттів, пізнань і можливостей. Допомагають нам зробити наше життя незвичайної і яркою наші вчителі. У школі працюють розумні й добрі педагоги. Вони намагаються проводити захоплюючі уроки. На цих уроках ми довідаємося багато для себе нового.Найбільше мені подобається урок інформатики, де ми вивчаємо комп’ютер. Цього року я буду ходити в кружок, де навчають комп’ютерної грамотності, де сподіваюся освоїти всі можливості комп’ютера. Хочу навчитися самостійно становити презентації на різні теми, щоб потім з ними брати участь у різних конкурсах, олімпіадах і посідати призові місцяУ нас у школі щороку проходить конкурс науково – дослідницьких робіт «Мудра сова», у цьому навчальному році буду працювати над темою «Як захистити рослини?» і постараюся перемогти в цьому непростому конкурсіСкажу вам по секреті, мені хотілося б цього року побороти свою лінь, тому що я небагато ледачий. Для цього мені треба попрацювати над собою. Я, сподіваюся, у мене все вийде
Vasilevich
06.11.2021
Ось і настали зимові канікули. У (твоє місто в родовому відмінку) так нудно, хочеться знову і знову нових вражень. Але нажаль цьго разу за сімейних обставин ми нікуда не поїдемо. Однією моєю утіхою зостається книга яку мені прабабуся передала в спадок. Я ще не починала читати, тому щоб хоч чимось себе утішити, розпочала поринати в минуле. Ось-ось і я згадала машину часу, ніби то я повертаюся на багато-багато століть назад. І он, дивіться! На цій сторінці стоїть маленький чоловічок з ліхтариком і за мене в минулий світ! Бабусина книжка розпочалася із нотаток якоїсь дівчинки "Я так себе почуваю втомленою після зимових розваг. Сьогодні падав такий лапатий сніг, як можна було б сидіти весь цей час вдома? Ми з друзями зліпили великого сніговика. Я розумію що я трішки завелика для дитячих забав, але поринути з головою в дитинство- це так прекрасно!" І ось я сама непомітно потрапила в цю історію. Сніжинки були такі великі, прекрасні, вони нібито щось співали. Якусь казку. Прекрасну, яку я із захопленням слухала. Сонечко мене своїми променями ніби лоскотало. Я почула якийсь дзвінкий і тихий голосочок : " (твоє ім'я), яка ти сьогодні чарівна! Хочеш я тобі покажу де наше царство?" Ще й не встигла дати відповідь, як всі сніжинки мене гуртом повели кудась далеко. І ось! Дивіться! Який прекрасний і великий палац. А у середені багато-багато сніжинок, які всі гуртом танцюють прекрасний танець: -Сподобалося? -Це просто казка! -Тут ми всі живемо. Але недавно в нас цей замок хотіла забрати велика панна Гроза. Вона дуже зла та неприємна. Вона тут хотіла оселитися і нами всіма панувати. Проте ми всі гуртом її прогнали із нашої домівки, яку побудувала Матінка Природа, подальше від сторонніх очей, високо в небі. Але ми тобі показали де ми живемо і народжуємося, щоб ти стала нашою царівною! Ой! Настав вже ранок. Я напевно вчора заснула прямо на кріслі! Тому виходить що це все сон. На дворі бавилися дітлахи, граючи в сніжки. А я все думала над коротенькою розповідю сніжинки.
(Павло Мовчан, український поет)
Хто не любить своєї рідної мови, солодких святих звуків свого дитинства, не заслуговує на ім'я людини.
(Йохан Готфрид Гердер, німецький історик)
Мова - це великий дар природи, розвинутий, вдосконалений за тисячоліття з того часу, як людина стала людиною.
(Кіндрат Крапива, білоруський письменник, поет)
Поки жива мова в устах народу, до того часу живий і народ. І нема насильства нестерпнішого, як те, що хоче відірвати в народу спадщину, створену незчисленними поколіннями його віджилих предків.
(Костянтин Ушинський, педагог)