4-5 загадок на любу тему (з відповілями)

Его весной и летом  мы видели одетым , 
а осенью с бедняжки сорвали все рубашки ( Дерево)

В этот день гурьбой веселой 
Дружно мы шагаем в школу ( 1сентября)

Маленькие домики по улице бегут , 
Мальчиков и девочек домики везут ( авто)

Шумит он в поле и в лесу
А в дом не попадает 
И никуда я не иду, 
Покуда он идет ( дождь)

Я так зрадів(-ла), радості не було меж.
Я почав дивитися за ним: за його звичками, за поведінкою.
Якось коли я гуляв з Топіком, він як завжди бігав, лякав голубів, що ті аж взлітали. До мене підходить хлопець, вищий за мене і каже:" Чого ти тут гуляєш? Це моя територія" Й зжавши руку в кулак підійшов ближче. Я злякався, думаю зараз наб' є. І в цей момент Топік як загавкав на нього,
почав гарчати, хотів укусити, а той хуліган як побіг, а Топік не став доганяти, він розумний собака.
С тих пір мене бояться, і хочуть дружити, бо знають, що ніякий хуліган не нападе на мене.

Тема: бажання ліричної героїні вірша стати піснею, яка була б відомою в усьому світі. Ідея: возвеличення прагнення творити красу і дарувати всім щастя.
Основна думка: пісня допомагає кожному мріяти про щастя, радість, долати життєві труднощі. Жанр: лірична сповідь. Художні засоби «Хотіла б я піснею стати» Епітети: «ясна хвилина, «ясні зорі”», «спів дзвінкий», «хвилі прозорі», «море хибне», «щастя таємне»; Метафори: «вітер розносив луну», «поминути співом», «упасти на хвилі», «лунами мрії»; Повтори: «ясніші… яснії», «гучніше… гучне», «мої…», «моє…»; Порівняння: «Ясніші, ніж зорі яснії»; «Гучніші, ніж море гучне».