Складіть і запишіть текст- міркування за поданими твердженням і висновком. подумайте, що треба написати в доказі (доведенні доберіть до тексту заголовок. твердження: кожному відкрита дорога до знань.

Кожному відкрита дорога до знань , бо у нас є можливість вчитися в школах,де нам допомагають вивчити багато різних предметів.В школах також ми спілкуємось між собою і таким чином розвиваємось.Я думаю,що ми,школяри, повинні бути вдячними ,бо наша освіта безкоштовна.Кожний вчиться ,але людина,яка багато знає і вміє,найбільш корисна.

Дніпро – найбільша річка України. Вона – третя за розміром у Європі після Дунаю та Волги. Український народ завжди любив свою «священну ріку»: її велич уславлено у народних піснях, змальовано у художніх творах письменників та художників.

Найдавніші писемні відомості (як на мене, то краще свідчення)  про Дніпро полишив грецький історик і географ Геродот у четвертій книзі своєї  історії, яка називається «Мельпомена».

Нині водою Дніпра користуються біля сімдесяти відсотків населення України (майже 35 мільйонів осіб), на нього припадає половина всіх річкових шляхів країни й основна частина (близько шістдесяти відсотків) річкових перевезень вантажів і пасажирів.

Сама більша - неправильно утворена форма найвищого ступеня, має бути найбільша

по розмірам - калька з російської - за розміром

ославлена -використовується для негативного відтінку, поганої слави - уславлено

полюбляв - використовується для описання уподобань - як на мене, то тут мова не по уподобання, а про любов - любив

описана - калька з російської - змальована

семи десяти, шести десяти - неправильно утворено числівник - сімдесяти, шістдесяти

Объяснение:

Н. хто? що?     п’ятсо́т дев’яно́сто де́в’ять

Р. кого? чого?   п’ятисо́т дев’яно́ста дев’яти́ (дев’ятьо́х)

Д. кому? чому?  п’ятиста́м дев’яно́ста дев’яти́ (дев’ятьо́м)

З. кого? що?  п’ятсо́т дев’яно́сто де́в’ять (дев’ятьо́х)

О. ким? чим?  п’ятьмаста́ми (п’ятьомаста́ми) дев’яно́ста дев’ятьма́ (дев’ятьома́)

М. на кому? на чьому? на/у п’ятиста́х дев’яно́ста дев’яти́ (дев’ятьо́х)

Сьома година сорок хвилин, п*ятнадцята година двадцять п*ять хвилин, двадцять друга година тридцять хвилин, перша година п*ятнадцять хвилин.