Нужно закончить план по схеме (там где пропуски): 1. свідчення французького посла в константинополі. 2. козаки - умілі морські войни: а) тюркське походження слова чайка; б) вигляд козацьких суден; в) завдяки десятку веслярів чайки летіли, мов на крилах. 3. боротьба козаків та ворогів: а) чайки шикувалися у формі півмісяця; б) невпинний прицільний вогонь із рушниць; в) рукопашний бій на палубі галери; г) вороже судно йде на дно. 4. 5. своєрідний підводний човен запорожців: а) б) в) г) 6. історія козацького флоту. ! буду благодатна!

- привіт, як тебе звати?

- ти хто? чому ти мені пишеш?

- я новенький, зі твоєї школи.

- чому я тебе не бачила(в)?

- я завтра прийду в школу, побачиш.

- добре, тоді розкажи щось про себе.

- мене звати сергій, а тебе як звати?

- мене звати ( ім'я ). скільки тобі років? де ти проживаєш?

- мені 13 років, проживаю я в ( місті/селі ) -   ( назва ).

- чому ти перейшов в нашу школу?

- тому що, мені та школа не , вона була дуже жорстока.

- а чому ти раніше не пішов навчатися в другу школу?

- я думав, що мені там буде не жорстоко. і продовжив навчатися далі.

-   з тебе там глузували?

- так, вони з мене глузували, обзивали і били.

- добре, дякую що, розказав про себе, але мені час іти спати.

- бувай, завтра побачиш мене у школі, пограємо разом?

- ну добре, бувай.

-петров! ?

-что, инна владимировна?

-а ну неси свой телефон!

-инна владимировна, может не надо ! ?

- а ну неси, только в руки родителям-петров отдает телефон учительницы.

- ну если ты уже вышел тогда пишы словарную работу.сейчас проверим твои знания. 

мандарин, петров что ты пишешь ! ?

петров пишет на доске -мама меня убьет,папа не даст

- инна владимировна, отдайте телефон !

-нет, не заслужил!

конец урока 

-петров, иди сюда!

-что?

-держи телефон! и неси дневник !

-инна владимировна, а я его забыл.

-не бойся, 2 не оставлю и замечание писать не буду!

-сейчас.

-тебе 12 петров, за то что впервые ты написал слова правильно!