Вибрать який то предмет з , наприклад тарілку чи ложку і скласти твір опис цього предмета за планом: орієнтований план твору-опису предмета 1 як предмет зявився в мене? 2 розмір і форма предмета 3 колір (запах, смак) предмета 4 матеріал, з якого зроблено предмет, оздоблення 5 частини предмета, їхні розміри, форма, колір 6 я люблю користуватися предметом

маруся богуславка в моїй уяві постає гарною дівчиною з досить світлою душею. та читаючи думу, вчитуєчись в її зміст постає питання - чи справді вона була такою? а чи ж була звичайною зрадницею.

відповідь на це питання є досить неоднозначною. з однієї сторони, вона зрадниця яка прийняла мусульманську віру. звикла до турецької розкоші і лакомства поганого. з іншого вона просто жертва подій. бідна дівчина бранка, яка навіть в далекій туреччині хоче зробити щось корисне для україни. саме таким корисним ділом вона обирає, відпустити козаків-невільників, незнаючи своєї подальшої долі.

тому, я до неї ставлюся з розумінням, адже вона простго немала іншого виходу і її дії повність відповідали її становищу в суспільстві

менi дуже хотiлося, щоби мiй спiврозмовник мав дуже гарнi риси свого характеру. для мене це дуже важливо. тому я також хочу щоб я був(була) таким (такою).

я хочу бути гарним спiврозмовником на рiзнi теми, вiд лiтератури до знання фiзики чи iнше.

якщо менi попадеться людина, якiй буде цiкаво зi мною розмовляти, ито вона не зможе поставити мене у складне положення.

також я хочу виховати в собi этикет, iнодi ми можемо говорити занадто грубо, навiдь до близьких.

я хочу знати iноземнi мови, для того, якщо колись я зустрiнусть з iноземною людиною, я зможу легко з ним заговорити, мабуть тодi я зможу подружитися з ним.

я хочу ще дуже багато чого виховати в собi, але розповiдати про це дуже багато, тому я написав (написала) лише трiшки.