По братски люди, рили ! складіть і запишіть жартівливу розповідь про те, я ви з другом готувались до котрольної роботи.використайте деякі з поданих фразеолізмів (на вибір), дієслова в них уживайте у формі минулого часу однини або множини. бити байдики, ходити в середняках, обтирати спиною стіни, тинятися з кутка в куток, варитися у власному соку, справляти охи, ловити мух, ганяти вітер по вулицях, і за холодну воду не братися, палець об палець не вдарити.

Через тиждень повиннно було статися з нами справжнє лихо - контрольна з математики! Я та ... звичайно сумлінно повторювали, так, що аж за холодну воду не бралися. Увесь вільний час ми присвятили биттю байдиків та ловінню мух. На жаль, нам було цікавіше ганяти вітер по вулиці, а не оці бридкі приклади та задачі. Тому в останній день перед оцим нещастям ми не знаходили собі місця - як же так, ми не знаємо навіть елементарщини!
Я запропонувала зробити багато шпаргалок, але ... відмовила мене, бо *** дуже сувора вчителька! Отож, ми продовжували варитися у власному соку.
Два уроки до контрольної. Ми так і не зробили нічого, тільки справляли охи.Єдина надія на +++, яка завжди гарно здає математику, тому ми сіли за сусідню парту від неї.
На останній перерві перед жахіттям я й ... тинялися з кутка в куток, але надія ще жила в нас. І ось, нам таки пощастило! Контрольну відмінили! Її перенесли на завтрашній день. І звичайно, в цей раз ми будемо до неї готові!
... ім'я подруги/друга
*** вчителька математики
+++ відмінниця

     Скласти за малюнками розповідь про зайця та його друга кролика пропоную так:
     Була люта зима. Почалась заметіль. У цей час кролик крокував лісом і загубився. Несподівано він побачив хатинку зайчика, у якій горіло світло.Кролик несміливо постукав у двері. Як же заєць здивувався, коли на порозі побачив замерзлого кролика, який весь трусився.Заєць радо прийняв гостя: розігрів на печі смачну їжу та напоїв чаєм. Як буря стихла, кролик подякував і пішов додому.  Вони залишились друзями на довгі роки. 

     У деяких словах твору відбувається чергування о,е з і: роки - рік, печі - піч, порозі - поріг.

- Добривечір, Катю!
- І тобі добрий, Галю! Як ся маєш?
- Я повертаюся з чудової прогулянки!
- О, розкажи мені, будь ласка, де ти сьогодні гуляла?
- Сьогодні мої дядька та тітка узяли мене з собою на прогулянку до весняного лісу.
- Чудово! А як воно там, у лісі?
- Там так гарно, ти собі просто не уявляєш! Навкруги зелено, листячко на деревах таке свіже, молоде! Пташки цвірінькають! Навіть соловейка почули, він співав у кущах!
- А квіти, квіти там зараз є?
- Авжеж! У лісі зараз багато різних квітів: блакитні, жовтенькі, біленькі… Шкода, що я не знаю, як вони усі називаються.
- А що тобі сподобалося найбільше?
- Конвалії, звісно! Ці квітки я ні точно з чим не переплутаю! Вони такі ніжні…
- Я щиро заздрю тобі, подруго!
- А як ти провела день? Тим ходила кудись на прогулянку?
- Ходила, авжеж! По нашій вулиці. Туди-сюди, туди-сюди…
- Знаєш, Катю, якщо ми ще раз вирушимо до лісу, я обов’язково по щоб тобі теж дозволили піти з нами!
- Це було б чудово! Ой, я так вдячна тобі!