Речення а) прикладки, що потрібно писати з дефісом (2 речення) б) з прикладки, що потрібно писати в лапках (2 речення !

А) 1.Ліс вкривала м'яка сіра ковдра - туман.
     2.Сторож-дід змете з порога сніг і слід твоїх чобіт
б)1.А човен «Ластівка», мов птиця, летить на крилах-парусах
    2.На столі «Кобзар» в простій оправі, і портрет поета на стіні.

Не бери чужого.Чому це так?Існує багато причин.Одна з них це-"умовна ціпна реакція",тобто ти взяв щось чуже,тобі від цього погано не стане,але буде погано тому у кого ти це взяв,можливо ця річ була дуже цінною для нього,можливо залишилась як пам'ять про когось.І завжди пам'ятай що кожному своє.Кожен має те шо він заслуговує.Хочеш таку саму річ?Зароби на неї,якщо ти ще навчаєшся то почни ліпше вчитися,і твої батьки у якості подяки куплять її тобі.Висновок простий беручи щось чуже подумай не лише про себе,а і про ту людину і постав себе на її місце.

P.s.Наличие ошибок проверь сам,в украинском я не силен

Оксана та Лiза дiляться враженнями про екскурсiю по мiсту Черкаси:
-Привiт, Оксано!
-Здоров, друже!
-Як тобi екскурсiя?
-На мiї погляд екскурсiя була чудовою, - захопливо говорила Оксана.
-Менi також дуже сподобалось.
-Зрозумiло. Що ти найбiльше запам"ятала?
- Я найбiльше запам"ятала, що територiя Черкас була заселена сорок тисяч рокiв тому. Велика частина степiв була зайнята скIфами. До цих пiр в Золотонiському районi iснують кiлька скiфських курганiв.
-Як цiкаво, а я запам"ятала,  що за час своєї iстроiї мiсто не раз було стерте з лиця землi, але знову i знову вiн пiднiмався з попелу.
-Я б із задоволенням з тобою потеревенiла, але менi треба бiгти, - засмучено вiдповiла Лiза.
-Добре,бувай!
-До зустрiчi!
Лiза та Оксана пiшли у своїх справах.