Скласти речення за схемою: і []

Ка заснула в берегах. розповідь.

          ще зовсім недавно дорослі та діти бігли купатися на річку. а зараз вона заснула в берегах.

          закінчилось зелене літо, понесло із собою тепло. рання осінь позолотила дерева та траву. пізня осінь зробила дерева голими, а траву почорнілою та сухою. зима білим покривалом встелила береги. а тепер добралась до води. закликала на мороз та віхолу. не іли вони річкових мешканців. замели снігом її береги та міцною кригою скували її води. не хлюпочеться річечка, не грає своїми хвильками. завила хурделиця. заснула під важким льодовим тягарем. дорослі та діти прийшли на берег річки, щоб її мешканцям. і вже завиднілися ополонки.

      та ні дитячий шум, ні розмови дорослих не розбудять річку. аж до весни вона дивитиметься сни. поки перше тепле сонячне проміння не розбудить її.

1.явір-підмет,тополі-додаток,про щось-додаток,шепотів-присудок,перебратись-присудок,до неї-додаток,напевне-вставне слово,хотів-присудок. 2.справді це-присудок,кавун-підмет.може-вставне слово,так-обставина,здалось-присудок,мені-додаток. 3.підмет,присудок,групою туристів-додаток,з певною метою-обставина,додаток,додаток,одного чи кількох об'єктів - додаток,з використанням-обставина,будь-яких - означення,засобів-додаток,пересування-додаток.вставне слово,підмет, решта все присудок. 4.означення,підмет,присудок.означення,підмет,вставне слово,присудок. 5.присудок,вставне слово,підмет,обставина