Скласти 12 речень з однорідними членами речення та узагальнювальним словом.

ответ: 1 люблю   польові   квіти : ромашки,васильки і звіробій. 2 рожевий,червоний,жовтий-усе це мої улюблені кольори. 3 ялина,сосна і туя-хвойні дерева.4 я роблю декілька справ одночасно: співаю,слухаю і пишу. 5 тато купив багато кульок: жовтих,червоних та синіх.6 я зпросила всіх друзів: марійку,дениса і ніну. 7 на нашому городі ростуть смачні овочі: огірки,помідори та картопля. 8 в степу,в лісі,в долині-усюди росте ромашка. 9 троянди такі розмаїті: червоні,білі,жовті. 10. і все поволі зникає: море, стелі, земля. 11 на вершечку стрілецької гори, на горах і долинах — скрізь уже запанувала тиша. 12 кожен кущик, горбок, долина, стежечка — все це йому знайоме.

объяснение:

Напевно, жоден з нас, людей молодих, завзятих, кмітливих,  не мріє про те, як звести нанівець, промарнувати дарма цей дивовижний подарунок долі - своє життя. "У кожного своя доля і свій шлях широкий: той мурує, той руйнує...", - зауважував поет. Астрологи кажуть, що доля людини вирішується там, на небесах, задовго до її народження, а всіма її вчинками керують всемогутні боги. Підтвердження цієї думки можемо гати, наприклад, у давньогрецьких міфах, у епосі будь-якого народу. Справді, як вибирав свій життєвий шлях титан Прометей? Йому до богиня Афіна, яка навчила його різним наукам.

Нам якось не личить сподіватися на до богів, тому що ми -  люди, а зовсім не титани, ми намагаємося не схибити, шукаючий свій власний шлях у житті. Мій дід Іван - стара й мудра людина. Він на власному прикладі вчить мене, як долати перешкоди і труднощі, які виникають при цьому пошуку. Він каже, що в молодому віці нічого немає кориснішого, чим навчання. Сам він здобув освіту, прийшовши до першого класу в десятирічному віці: тоді була війна, і школи в їхньому глухому селі не було взагалі. Але ж він вивчився, згодом закінчив Московський медичний інститут, а потім зайняв своє місце серед  найвидатніших людей нашої країни - став знаменитим хірургом.

Я дуже ним пишаюся і хочу бути таким, як він. Я вибрав музику, це моє покликання, і я віддаю йому весь вільний час. Я багато читав про таких музикантів, як Моцарт, Паганіні. Вони працювали наполегливо з раннього дитинства. Правда, до цього їх примушували їхні батьки, і не завжди гуманними методами. Але роль батьків у виборі життєвого шляху дуже значна, якщо не вирішальна. І не лише батьків, до цього повинне долучатися все доросле оточення молодої людини.

Якщо правильно підійти до вирішення цієї проблеми, то нам не загрожуватиме відчуття, що життя прожите марно.

"Ми всі невільники свого життя. Страждання боротьби дають нам змогу Крізь перешкоди, втрати, каяття Омріяну здобути перемогу. Без неї сенс життя зникає нам. Життя це битва, в битві - перемога. Війні з самим собою біль віддам, Цей біль - мій хрест. Із ним іду до бога ..."

Так сказав Василь Стус, і я з ним згоден.

1. Знайдіть речення з узгодженим означенням.

а)Гірко й густо пахли коноплі (Є. Гуцало).

б)Березневі вітри за кілька днів вилизали в полях сніги (В. Грінчак).

в)Повітря було холодне і чисте (Є. Гуцало).

г)Ніч надійшла непомітно(Ю. Смолич).

2. У якому реченні узгоджене означення виражено дієприкметниковим

зворотом?

а) Скоро ранок зіпнеться на сині, розбурхані води (Є. Гуцало).

б)На зачерствілих, потрісканих долонях земля простягнула людині щедрі чаші

врожаю (М. Стельмах).

в)Легенький попілець, підхоплений силою вогню, злітав догори та розходився

навколо (М. Коцюбинський).

г) Високі нескошені трави й хліба, не дочекавшись коси, виблискували під

сонцем (І. Цюпа).

3. Знайдіть речення з неузгодженим означенням.

а)Джерин садок заквітчався білим цвітом (І. Нечуй-Левицький).

б)Мрію пестив я свою пензлем, олівцем (М. Сингаївський).

в)У кожної людини обов'язково є якийсь хист, талант (О. Донченко).

г)В лісах чулася хода весни(М. Стельмах).

4. У якому реченні неузгоджене означення виражено присвійним

займенником?

а)Радість пробудженої землі бадьорила і хвилювала (А.Карплюк).

б)Гуркотом машин повнився степ (О. Гончар).

в)Над містом і його бухтами лежала якась дрімотна тиша (В. Кучер).

г)Повіяли теплі вітри і принесли на своїх крилах пісні пташок(М. Коцюбинський).

5. У якому реченні вжито прикладку?

а)На берег Іссик-Кулю вийшов хлопчик (Н. Кащук).

б)Жителі Севастополя стояли вздовж вулиць, на терасах гори, кидаючи бійцям

квіти (В. Кучер).

в)Село Троянівка гніздиться в долині (Гр. Тютюнник).

г)Троянівка ще спала, хоч по деяких хатах уже світилося(Гр. Тютюнник).

6. Знайдіть речення з узгодженими означеннями (правильних відповідей

може бути більше, як одна).

а)Тихо-тихо шумлять-перешіптуються осокори (М. Стельмах).

б)Для нас у ріднім краю навіть дим солодкий (Леся Українка).

в)Холодний вітер різкими голками впивався в обличчя (В. Андріюк).

г)Осінній холодок над спраглою землею шатро гаптоване широко розіп'яв (М.

Рильський).

7. У якому реченні узгоджене означення, виражено дієприкметниковим

зворотом, потрібно виділити комою?

а)Сполохані фвпострілами чайки злетіли в небо (І. Чендей).

б)Облиті полум'ям хмари рвано, кошлато звисали над смугою потемнілих

плавневих лісів (О. Гончар).

в)Омиті росами квітки розтулюють повіки (В. Сосюра).

г)Сади омиті музикою згадок ковтають пил міжселищних доріг (Л. Костенко).

8. Знайдіть речення з виділеним неузгодженим означенням.

а) Одразу за пцф вфарканом нашого двору починається велике узлісся (Б. Антоненко-

Давидович).

б)Раптом мигнула зміяста блискавка (Б. Антоненко-Давидович).

в)Сльози гарячими солоними струмками побігли по щоках дівчини(В. Андріюк).

г) Вітер тихо гойдає засніжені квітами віти (К. Герасименко).

9. У якому реченні неузгоджене означення виражено неозначеною формою

дієслова? ыфв рібно-срібно (В. Грабовський).

б)Іноді глибоку тишу порушує стукіт дятла(О. Донченко).

в)Настає час розставатись(О. Довженко).

г)Внизу простелилась сфыв иза прохолода ночі(О. Гончар).

Объяснение: