Спиши текст , добавляя слова, заканчивая предложения , раскрывая скобки. не пропусти запятые. и снова в школах началась работа. учителя новое , напоминают забытое. а , большие и , (читать , писать , слушать) . завтра мы опять .

И снова в школах началась работа. Учителя обьясняют новое, напоминают забытое. А ребята, большие и маленькие читают, пишут, слушают. Завтра мы опять идем в школу.

Займенники: *

Вказують на предмет, але не називають його;

Познач займенниик у поданому реченні:

Як живеться вам, птахи, на гребінчиках дахів? *

вам;

У якому рядку всі слова - займенники? *

тобою, ними, мені, вас;

Займенники 1-ї особи змінюються за: *

числами і відмінками;

У якому відмінку стоїть займенник у поданому реченні?

Кішка з дому, мишам воля в ньому. *

Місцевому;

У якому рядку всі займенники 2-ї особи? *

Вам, тобі, тобою, ви;

Коли в займенниках пишеться буква Н: *

в О.в. 3-ї особи;

В якому рядку є помилка в написанні займенника? *

Ми прийшли до його.

Познач речення, у якому займенник вжито правильно: *

Вчителька була задоволена нею.

 

Математика найважливіший предмет в школі!

- Я так не вважаю, мені здається, що Російська мова важливіша.

- Це абсурд, математика-гімнастика розуму. Вона необхідна щоб розвивати силу логіки.

- Це дійсно так, але я як і раніше вважаю що Російська мова важливіше.

- Могли б ви довести свою правоту?

- Так, вивчення рідної мови збільшує словниковий запас і дозволяє спілкуватися грамотніше. Це найголовніше в людському суспільстві - бути правильно зрозумілим.

- Дійсно-це так, але я як і раніше залишаюся при своїй думці