Твір опис моєї ї тваринки 1. зріст (розмір) тварини.її масть (забарвлення 2. яка в тварини шерсть. 3. який у неї писок.які вуха.які очі. 4. яке в тварини тіло (тулуб). 5. що у вигляді тварини найбільше впадає в око.

У мене є собака Лурі, породи йорширський тер'єр. Він невеличкий, йому лише шість з половиною місяців. Забарвлення у нього відповідає стандарту породи. На тілі шерсть синя з чорно-коричневим, а на грудях кремова. Лурі не має підшерстя, структура його вовняного покриву близька до структури людської волосини. Голова плоска, мордочка симпатична, прикрашена довгою шерстю. Вушка у нього трикутної форми, стоячі, вистрижені. Очка чорненькі, дуже розумні і виразні. Носик чорний, холодний і мокрий. Спинка пряма, лапки короткі і рівні. Хвостик у вигляді пір'їнки.
Найбільше впадає в око його довге, блискуче, шовковисте волосся, яке рівномірно звисає з обох сторін крихітного тіла.
Дуже люблю свого красунчика, він у мене неперевершений.

Відповідь: правильні відповіді виділені чорним

1. Правильно утворено форму вищого (найвищого) ступеня порівняння прикметника в рядку А) самий ніжний В) кращий над усе Г) дорожчий за життя

2. Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку А) більш розумний, якнаймиліший, дорожчий золота Б) мудріший, щонайдобірніший, найбільш кращий В) найменш залежний, розумніший за всіх, найпоганіший Д) якнайдужчий, щонайясніший, більш благородний

3. Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку А) коротший, тонкіший, розумніший, якнайкращий Б) вищий, ближчий, більш дорогий, більш легкий В) легкіший, премудрий, більш дужчий, веселіший від усіх

4. Правильно утворено складену форму найвищого ступеня порівняння прикметників у рядку. А) якнайпізніший, щонайкращий, якнайдорожчий; Б) найбільш працьовитий, найбільш відомий, найбільш хитрий В) незрівнянно кращий, значно вологіший, значно доросліший; Г) найулюбленіший, найпишніший, найбрудніший.

5. Помилку в написанні прикметника допущено в рядку А) Батьків портфельБ. Лесин зошитВ. Паперові квітиГ. Ігорова книжка Б) Лесин зошит В) Паперові квіти Г) Ігорова книжка

6. Помилку у написанні прикметника допущено в рядку А)Іванів зошит Б)материна хустка В)Оліна сукня Г)сестрин олівець

7. Помилку у вживанні прикметника допущено в рядку А) Самий найкращий твір Б) Копіювальний папір В) Конопляне полотно Г) Кілометрова відстань

8. Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс А)прозоро/жовті, сіро/зелений, дво/поверховий Б) широко/плечий, сліпучо/білий, рожево/блакитний В) науково/дослідний, круто/рогий, двохсот/тонний Г) кисло/солодкий, гірко/солоний, північно/західний

9. Відносними є всі прикметники рядка А) міський трамвай, золотий перстень, здобне тісто, пшоняна каша Б) чоловічий костюм, картинна галерея, сиве волосся, зміїний характер В) поганий настрій, солом’яна іграшка, вовча шуба, вовча нора

10. Присвійними є всі прикметники рядка А)заяча нора, сталева натура, мамина подушка, собача будка Б) орлине гніздо, вдовин син, шоферова краватка, Андрієві речі В) орлиний зір, студентський квиток, генеральський мундир, братова книга

11. Якісними є всі прикметники рядка А) ранній, гарненький, щирий, вчорашній Б) пізній, сосновий, нічний, свинячий В) завтрашній, білий, мертвий, теплий Г) близький, щедрий, добрий, злий

12. Помилку в написанні прикметника допущено в рядку А) школярева думка Б) Андрійове побажання В) матусина казка Г) Олексіїв конспект

 Здрастуй! Будь ласка, підкажи, де тут розташована шкільна столова?
- Залюбки підкажу. Вона на першому поверсі, у кінці коридору. Мені теж в той бік, тому можу тебе провести.
- О, дуже дякую! Просто я перший день у школі. 
- Ти новенька? 
- Так, буду навчатися у 8-А класі. Мене звуть Іра Якименко. А тебе?
- А мене Ігор Мостовий. Ти майже моя колежанка, я з 8-А! А де ти навчалася раніше?
- О, я вчилася у школі №3, але ми переїхали у нову квартиру. Оце і є столова?
- Так. Раджу тобі купувати булочки саме з повидлом. Вони тут дуже смачні! 
- Дякую! Ще побачимося у класі!
- Звичайно, побачимось! До зустрічі!