Прочитай слова, додай один звук так, щоб утворилося інше слово, запиши утворені слова. лин , їжа, лід, мак, оса.

Їжак, слід, смак, коса

Клин, їжак, слід, смак, коса.

Так хто ж такий інженер, звідки і коли він з'явився? Інженер – це особа, яка одержала завершену вищу освіту з визначеного фаху.

Інженер – це творець нової техніки.

Первісно інженерами називали людей, які керували військовими машинами. Поняття громадський інженер з'явилось у XVI столітті в Голландії стосовно будівництва мостів та шляхів, потім інженери з’явились в Англії, а після цього в інших країнах.

Перші учбові заклали для підготовки інженерів були створені у XVII віці у Данії в XVIII віці – у Великій Британії та Франції. В Росії, до складу якої в той час входила Україна, перша інженерна школа була заснована Петром I у 1712 році в Москві.

У Петербурзі було відкрите Гірське училище, яке було прирівняне до Академії у 1772 році, інститут шляхів сполучення (1809 р.), а з 1882 року – інститут громадянських інженерів, інженерна академія (1885 р.).

У XX столітті підготовка інженерів бурхливо розширювалась як у високорозвинених країнах Європи, Aмepики і Азії, так і в Радянському Союзі, який прийшов на заміну Російській імперії.

Фактори, які сприяли визріванню інженерної праці

Нижче ми розглянемо основні фактори, які сприяли визріванню інженерної праці:

Технологічна революція.

За довгий час здійснились зміни у системі "людина-техніка", обумовлені становленням машинного виробництва, яке міститься у передачі техніці ряду людських функцій; машина виникає з того моменту, коли знаряддя перетворюються з "знаряддя людського організму у знаряддя механічного апарату."

У результаті переходу функції безпосереднього управління знаряддями від людини до машини ознаменувало собою повний перехід у всій технічній системі, після якого вона почала розвиватися по новим шляхам. Виникнення машин визначило початок нового вторинного етапу у розвитку техніки механізації виробництва.

Необхідність винаходити та пристосовувати у промисловості piзнoгo роду машин викликало потребу у спеціалістах, які спроможні здійснювати цю діяльність не від випадку до випадку, а завжди. У результаті з’явились робітники та інженери, на яких покладалась задача працювати переважно головою.

1.Старокиївський район столиці одне із самих прекрасних місць.

2.Мій найкращий колір темно-зелений.

3.Ми замовили авіаквиток на Київ.

4.Я хочу працювати диктором на телебаченні.

5. На вихідні ми їздили на екскурсію в Новгород-Сіверський.

6.Вчителька дітям прочитала твори Гулака-Артемовського.

7. Я мрію стати віце-президентом України.

8.Мій тато працює на машинобудівному заводі.

9.Дуже гарна рослина перекотиполе.

10.Сергійко навчається в 5-А класі.

11. Ми проїхали пів кілометра на велосипедах.

12. Мій дідусь генерал-майор внутрішніх військ.

13. Андрій живе на півдні Франції.

14. Дув холодний північно-східний вітер.

15.Моя прабабуся глухоніма.