Скласти діалог між двома друзями на тему зародження і розвиток української писемної мови

Відповідь:- Привіт.

- Привіт!

- Як справи?

- Добре, а у тебе?

- Також.

- Як сьогодні йде день?

- Чудово! Сьогодні дуже добрий день. На дворі тепло і сонячно.

- Так, так. День і справді чудовий.

- Ти робив вже домешнє завдання?

- Ні, але скоро почну робити. А ти робив?

- Так, я вже зробив домашнє завдання.

- Гаразд, тоді давай до зустрічі. Мені ще треба уроки зробити.

- Бувай. Завтра зустрінемось.

Пояснення:

Відповідь:

Пояснення:

Фізична і розумова праці завжди були взаємопов'язаними. Чому перший варіант дуже важливий для нас і нашого майбутнього?

Насамперед потрібно зазначити, що для того, щоб втілити якусь ідею у життя, потрібні робочі руки.

Хорошим прикладом цього є сфера будівництва. Хтось придумує, креслить, інші – роблять. З цього ми робимо висновок: лише розумової діяльності мало, дуже важливо, щоб хтось втілив це у реальність.

Варто зазначити, що у своїй книзі «Правила мозку» Джон Медіна наводить масу цікавих фактів про благотворний вплив фізичної активності на мозок і його роботу. Він говорить: "Навіть під час прибирання квартири наш мозок вирішує набагато більше практичних завдань, ніж при вирішенні складних математичних рівнянь". Це дійсно так. Серед тих, хто добре і вправно фізично працює мало дурнів. Потрібно мати певні знання, аби правильно викладати цеглини, рубати дрова, нести щось тяжке. Ми можемо вважати, що фізична праця тісно пов'язана з розумовою і є надзвичайно важливою.

Отже, ні одна з діяльностей не була би такою корисною, існуючи поодинці

1. складносурядне - б) Зустріча земля годину літню, і(сурядний сполучник) дерево пахучо  зацвіта.

2. складнопідрядне - в) У небі весело шугають ластівки, коли(сполучне слово) пригріє

тепле весняне сонце.

3. безсполучникове - a) Небо прорізали вогняні стріли,(безсполучниковий зв'язок) ударив грім.

4. складне з різними - д) Там повен двір любистку, цвітуть такі жоржини, і  Вишні чорноокі стоять до холодів.

1. обставинне часу - б) Коли терпінню приходить край, (←коли?) народ мов буря.

2. місця - a) Куди голова задумає, (←куди?) туди ноги понесуть.

3. означальне - г) Займаю саме те місце,(яке?→) яке визначила мені доля.

4. мети - д) Струни чекають,(навіщо?→) щоб пальці торкнулись до них.​

Объяснение: