1. Виправте помилки в тексті. Запишіть правильний текст у зошиті, підкресліть орфограми, два речення розберіть синтаксично (Підкресліть усі члени речення, надпишіть над ними частини мови Сфотографуйте та надішліть для перевірки. Ольга Кобиляньська, “Миланхолійний вальс” Неможу слухати миланхолійної музики. А вже най менше такої, що преваблює зразу душу ясними, до танцю визиваючими грациозними звуками, а від так, зрікаючися їх незамітно, льється лиш одною широкою струєю смутку! Я роспадаюся тоді в чуття і неможу опертися настроєві сумному, мов креповий флер, якого позбутися мені нетак лехко. За те, як пронесется музика блиску, я подвійно живу. Обнімала би тоді цілий сьвіт, заявляючі далеко-широко, що музика грає! І класичну музику люблю. Навчила мене її розуміти і відгадувати по “мотвах”, одна з моїх товарищок, якої душа не мов складалася з тонів і була сама олицетворина музика. Вона вічно шукала гармоніі. В людях, в їх відчувані, в їх відносинах до себе і до природи…

Давньогрецька література — сукупність літературних творів античних авторів, що включає в себе усю творчість давньогрецьких поетів, істориків, філософів, ораторів та інших аж до кінця історії Стародавньої Греції, також вона найдавніша з національних літератур Європи. Вона виникла на основі фольклору грецьких народностей. Виникнення літератури пов'язане із розпадом родових зв'язків всередині полісної громади і підвищенням особистої самосвідомості індивіда, яке ще не переходить у відокремлення від колективу.

Крайніми межами історії давньогрецької літератури визначають 11 століття до н. е., коли склалися численні оповіді про героїв Троянської війни, і першу половину 6 століття н. е., коли за розпорядженням імператора Юстиніана 529 року були закриті філософські школи в Афінах. У цьому проміжку часу розрізняють два періоди:

перший — від зародження літератури до 3 століття до н. е., переважно творчий період;

другий — від початку александрійської вченості до Юстиніана, переважно час вивчення колишньої літератури і засвоєння давньогрецької освіченості іншими народностями.

У творчу добу давньогрецької літератури виділяють два проміжні періоди. У першому періоді керівна роль належала колоніям, у другому беззаперечно панували Афіни:

перший — розвиток епосу, лірики (меліка), виникнення драми і всіх видів прози, тривав приблизно до 480 до н. е.;другий — так званий, аттичний період — доба вищого процвітання драми, красномовства, філософії, історіографії з переходом до точних наук.

Громадяни України мають багато прав. Вони мають право на працю, освіту, професію або вид роботи і роботу, відповідну до їх здібностей, навчання і освіти. Право на відпочинок і дозвілля гарантується встановленням робочого тижня, не більшого, ніж 41 година, і відпусток з повною оплатою. Кожен забезпечений безкоштовною компетентною медичною до Студенти отримують стипендії, поки вони вчаться. Жінки і чоловіки мають рівні права в усіх сферах господарської, урядової, культурно-політичної діяльності. їх внесок у прискорення соціально-економічного прогресу країни дуже великий.
Ми маємо як обов'язки, так і права. Громадяни України зобов'язані дотримуватися наших законів, дотримуватися трудової дисципліни, зберігати і захищати власність. Громадяни України зобов'язані зберігати інтереси незалежної України. Захист України – священний обов'язок кожного громадянина. Кожен молодий чоловік у віці вісімнадцяти років повинен відслужити в армії один рік. Там їх вчать, як з військовою зброєю захистити себе і свою країну. Після демобілізації з армії молоді чоловіки повертаються до цивільного життя. Вони всі здійснюватимуть їх священний обов'язок захищати їх родини і їх країну, коли це необхідно, під час служби в армії. Студенти вищих освітніх установ не служать в армії.