ППідкресліть прислівники вищого та найвищого ступенів порівняння. Більше діла - менше слів (Нар. творчість 2. Зібрав трохи матеріалу, ближче познайомився з природою й життям гуцулів (М. Коцюбинський). 3. Дятли ще дужче тукать взялися (П. Тичина). 4. Найдовше чекали вони - рідні та близькі (З газети). 5. Заліз ведмідь у мішок, а чабан зав'язав мішок якнайтугіше (З казки).

Объяснение:

Більше діла - менше слів (Нар. творчість). 2. Зібрав трохи матеріалу, ближче познайомився з природою й життям гуцулів (М. Коцюбинський). 3. Дятли ще дужче тукать взялися (П. Тичина). 4. Найдовше чекали вони - рідні та близькі (З газети). 5. Заліз ведмідь у мішок, а чабан зав'язав мішок якнайтугіше (З казки).

Ми всім класом розмовляли по нашого класного керівника. В кожного учня прозвучала своя думка. Ось думка поганого учня: наша класна керівничка мене ненавидить. Ставить одні двійки, а в кінці тижня незадовільну поведінку.
А ось класний керівник очима хорошої учениці:
наша класна керівниця дуже добра. Вона всіх любить, і нікого ненавидить.Просто коли учень погано навчається, авжеш йому будуть двійки, і коли погано поводиться буде погана поведінка.
У кожного учня був свій погляд на класного керівника. 

Одного разу зі мною трапилася неприємна пригода. Мабуть, в мене ще мак цвів у голові. Розпочалося з того, що в крамниці мені дали більшу здачу, ніж потрібно. Я одразу вхопив очами, що грошей було більше, та не сказав продавцеві, бо давно вже поклав очі на наклейки з автівками, а батьки були проти купувати їх. Тож я витратив гроші на ці наклейки. Та коли прийшов додому, якось мені неспокійно на душі було. Соромно, хоч і грошей було на одну панюшку. І наклейки зовсім не радували. Тоді я пішов до мами та виклав їй усе як на духу. Від сорому моє обличчя налилося жаром. Та мама сказала, що нічого страшного. Якщо я зрозумів, що на чужому нещасті щастя не збудуєш, тож нехай це буде для мене урок. Вона дала мені грошей, які я відніс продавцеві. Та була приємно здивована та подякувала мені за чесність. В мене ніби камінь звалився з душі.