(1б.) 1. Дієслово вказує на : а) назву предмета; б) дію предмета; в) ознаку предмета. (1б.) 2. Укажи групу слів, яка складається тільки з дієслів неозначеної форми : а) зеленіють, вивчають, говорять; б) зеленіє, вивчає, говорить; в) зеленіти, вивчати, говорити (1б.) 3. В якому часі можна визначити рід? а) в минулому; б) в теперішньому; в) в майбутньому. (2б. )4. Встав пропущені букви в закінченнях дієслів. Визнач їх час і особу : Співа…мо, крич…мо, виход…те, чита….ш, перемага….мо. (1б.) 5. а) Від поданих іменників утвори дієслова в неозначеній формі дієслова: Догляд― …, хвороба― …, стрибок -_..., , малюнок― …. (1б.) 6. Постав дієслова в 2 особу однини: Косити -…, збирати -…, ловити -…, танцювати -…. (2б.) 7. Зміни текст так, щоб події відбувалися в минулому часі. Біля моєї хати цвітуть мальви. Вузенька стежка біжить до криниці. Там росте калина. За хатою цвітуть вишні і яблуні. (2б.) 8. Склади речення. Визнач час і число дієслів Лагідно, гріє, сонечко, весняне. Весело, на, щебетали, деревах, пташки

Непонела как делать что надо

1. Б
2 в
3 б
4 співаємо - теперішній 3 особа
Кричимо - теперішній 3 особа
Читаєш - теперішній 1 особа
Перемагаємо - теперішній 3 особа
5 Доглядати. Хворіти. Стрибати. Малювати

Наш класс… Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие школы, а некоторые пришли к нам, влились в наш большой разношерстный -4 коллектив. Сорок пар любопытных глаз и ушей. Сорок пар быстрых ног. Сорок пар вечно занятых чем-то рук. Сорок вопросов, сорок ответов. Мы так похожи и в то же время так отличаемся друг от друга. Знаем, с кем лучше учиться, а с кем — отдыхать, кем можно восхищаться, а кого — подразнить.Все вместе мы образуем большое, неуемное, громогласное существо — 8-Б класс. Оно имеет свои привычки и даже традиции, и учителя никогда не ошибутся, что это именно мы, даже если зайдут в класс с закрытыми глазами. Учителя и родители говорят нам, что школьные годы не забываются. И когда видишь, с какой радостью мама встречается со своей школьной подругой на улице, а папа рассказывает о своих школьных забавах и шалостях, веришь — они правы.Десять лет мы проведем вместе в стенах нашей школы. Будем читать одинаковые книги, отвечать на одинаковые вопросы. Можно ли забыть период, который занимает больше половины твоей жизни?Сейчас мне кажется, что различий в нас все-таки больше, чем похожего. Не всех своих одноклассников я могу назвать друзьями или даже товарищами. Есть ребята, чье поведение я не одобряю, чье общество мне неприятно. Кажется, неужели меня будет интересовать судьба этого человека после выпуска?

ТьоЗима - прекрасна пора року. А особливо добре взимку в лісі. 

Нам здається, що у зимовому лісі панує спокій і тиша, але це тільки на перший погляд. Коли з'являється сонце, весь ліс перевтілюється і блищить. Багато лісових жителів лягли в сплячку, а ті, хто залишився, прикладають великі зусилля, щоб прогодуватися. Ось заєць-боягуз здирає кору з берези, а ось і синичка перелітає з дерева на дерево. Раптом з величезної гілки ялини впав сніг - це білка скаче з горішком у зубах. Навіть вовк і лисиця не сидять на місці, вони нишпорять по лісі в пошуках здобичі. Снігурі, як ягоди горобини. Присіли на гілці. Вдалині поважно бродить лось з величезними рогами. 

А сам ліс прикрашений пухнастим, білосніжним снігом, що іскриться в променях сонця. 

Як добре взимку в лісі!