Установіть відповідність між реченнями та їх схемами (розділові знаки пропущено) 1 Листя жовто-багряне сиплеться в саду, чубаті хмари плачуть на ходу. 2 Вірю з каменю б’є джерело. 3Мені похлібник тисне руку тікаю геть від нього сам не свій. 4Сади зацвітали земля прибиралась в зелене листя та квітки. А [ ]: [ ]. Б [ ]; [ ]. В [ ], [ ]. Г [ ] - [ ]. Д [ ], [ ], [ ].

1-б

2-г

3-д

4-в

Я не певна

навіки -- на віки,

Що було, те навіки минуло. На віки вічні імена героїв залишаться у наших серцях

назустріч -- на зустріч,

Мати вийшла назутріч сину. Учні прийшли на зустріч із космонавтом.

по-перше -- по перше,

По-перше, необхідно вивчити теорему, по-друге - розв"язати задачу. По перше травня я буду у відрядженні. 

востаннє -- в останнє,

Того дня ми бачилися з Миколою востаннє. В останнє речення необхідно вставити пропущені розділові знаки.

напам'ять -- на пам'ять

Я вивчив напам"ять вірш Т.Г.Шевченка "Садок вишневий коло хати". Подруга дала мені на пам"ять своє фото.

Навіки -- на віки,
Що було, те навіки минуло. На віки вічні імена героїв залишаться у наших серцях
назустріч -- на зустріч,
Мати вийшла назутріч сину. Учні прийшли на зустріч із космонавтом.
по-перше -- по перше,
По-перше, необхідно вивчити теорему, по-друге - розв"язати задачу. По перше травня я буду у відрядженні. 
востаннє -- в останнє,
Того дня ми бачилися з Миколою востаннє. В останнє речення необхідно вставити пропущені розділові знаки.
напам'ять -- на пам'ять
Я вивчив напам"ять вірш Т.Г.Шевченка "Садок вишневий коло хати". Подруга дала мені на пам"ять своє фото.