Іть будь ласка побудувати за поданою схемою речення так, щоб підмет і другорядний член виражалися займенниками = .

До ть, будь ласка, побудувати за поданою схемою речення так,щоб підмет і другорядний член виражалися займенниками __ = ... .

1. Він (підмет) кликав (присудок) мене (додаток).

(особові займенники)

2. Ти (підмет) не бережеш (присудок) себе (додаток).

(1 - особовий займенник, 2 - зворотній займенник)

Я люблю його,ти малюеш їх.

Кожне місто потребує людину, яка б змогла підтримувати у ньому комфорт та добробут. Саме цим і займається мер – вирішує різноманітні проблеми міста. Якби я був мером, то б побудував дитячі майданчики та поставив би урни для сміття, яких так не вистачає в містах. Під моїм контролем не пройшов би жоден хабар, весь бюджет йшов на благо міста. В основному містечка страждають через халатність мера, його байдужість до навколишніх проблем, наприклад, забруднення довкілля через підприємства. Я б точно зміг добитися кращого екологічного та соціального становища.

Працездатність, хлібопостачання, кінотеатр Київська Русь, Палац урочистих подій, століття, синьо-біло-червоний, рюкзак, торф"яний, абітурієнт, гравюра, екс-чемпіон, сімдесятиріччя, хроніко-документальний, плодовоовочевий, жук-носорог, радіофізичний, чистотіл, півтори години, веломотоспорт, здавна, як слід, під час, потихеньку, пліч-о-пліч, в цілому, анізащо, Перше травня, епоха Відродження, Михайлівський собор, чисто український, до крихти, Львівський палац одруження, заново, надвоє, хтозна-скільки, щоразу, без кінця, додолу, в обріз, де-не-де, на щастя, землероб, скраю, двохмільйонний, зелено-золотий.