Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
ЛЮДИ НЕ ИГНОРИРУЙТЕ ОЧЕНЬ НАДО 1) яке з поданих дієслів належить до 2 відміниА: примиритисяБ: воюватиВ:програтиГ:перемогти2) оберіть дієслово, що буде мати закінчення "еш" у формі другої особи однини теперішнього часуА: підкуватисяБ: бавитисяВ:носитисьГ: дивитися3)визначити рядок, де всі дієслова належать до першої дієвідміниА: полоти, спати, бігтиБ:зупинятися, боротися, цокотітиВ:перевіряти, скніти, баритисяГ:оформлювати, розповсюджувати, розшукувати4) визначити рядок, де в усіх дієсловах буде відбуватися чергування приголосних при дієвідмінюванніА:купити, графіти, чесатиБ:колити, висіти, водитиВ:молоти, прати, возитиГ: доїти, бігти, стояти5) виберіть рядок у якому в особовому закінченні дієслова є помилкаА:мріють, клеятьБ: боряться, хочутьВ:полють, біжатьГ:колють, вірять
Як і в кожної людини, у мене є розпорядок дня. Сам я його не складав, цей розпорядок виробився сам, оскільки ідеально розподіляє усі мої справи.
Прокидаюся я о 7.00. Мої уроки починаються о 8.30, і тому за півтори години я завжди встигаю неспішно зібратися та поснідади, а дорога займає лише 15 хвилин. О 10 годині я снідаю у школі, а о 12.30 - повертаюся додому. Там я обідаю, потім гуляю на свіжому повітрі. Зазвичай це займає у мене 2 години, отже, за уроки я сідаю о 14.30. На них я витрачаю 2-3 години, а о 6 я іду на тренування, які тривають півтори години. Після повернення додому я затрачаю деякий час на до по господарству, потім - улюблена справа, і, нарешті готуюся до сну. Таким чином, спати я лягаю о 10.
Іноді мій розпорядок дня змінюється залежно від зміни моїх інтересів, але основна частина залишаєтся сталою.