Запишіть виділені слова у формі родового відмінку множини( слова в скобках) 1. потягли ген осіннього (воза) верисневі натруджені дні. 2. не загримів ні грім у хмарах, ні зловистні блискавки не розкраяли неба врочистим спалахом, ні (бурі) не повивертали з корвнням могутніх столітніх дубів 3.вітер напинає (вітрила)

1.возів
2.бур(ь)
3.вітрил

Відповідь на завдання.

Напевно,слово"щастя"кожен розуміє по-своєму.Це лежить від погляду людини на життя,її принципів,думок.Для когось,щоб бути щасливим,достатньо купити квартиру,машину або виграти в лотореї.Щож мені треба зробити,щоб бути щасливим?

Для початку самі для себе розберіться,що конкретно для вас щастя?У кожної людини тут свої поняття,критерії,мірки.У всіх людей не буває однакового щастя.Для кожного з нас воно дуже різне.Дуже важливо,щоб поруч з вами були щасливі люди.Позитивний емоційний стан завжди передається й іншим,точно так само як і негатив.Дуже важливо,що людина думає про самого себе,яким він себе вважає.Якщо він вважає себе успішним і щасливим-значить так воно і буде,а вважає себе безнадійним невдахою-так тому й бути!Так що вирішуйте самі,ким ви хочете бути в цьому житті.Для того щоб бути щасливою людиною,треба вже замислюватися над майбутнім зараз.Складіть собі план на майбутнє:все,що ви хотіли б мати,досягти,ким стати і будете щасливі.

Дитинство Шевченка, тобто життя поета на батьківщині, в його сімейному колі.Життя Шевченка у свого поміщика, поїздки з ним по західній Росії і перебування у маляра Ширяєва. Основним джерелом опису цієї епохи можуть стати розповіді Івана МаксимовиВільне життя Шевченка; перебування його в Петербурзі, написання «Катерини», «Гайдамаків» і «Наймички»; поїздки по Малоросії. Джерелом для цієї епохи можуть стати розповіді його петербурзьких знайомих та його листи до земляків. ча Сошенка, друга покійного поета.