1.вивчивши тему складнопідрядне речення я зрозумів, 2.найскладнішим під час вивчення цієї теми для мене іть будь ласка

Я зрозумів що складнопідрядні речення бувають з підрядними означальними, зз'ясувальними, місця, часу дії, ступення, причини, мети, умови, наслідківовими, допустовими, та кількома підрядними. Найскладніший у цій темі для мене було визначення з якою підрядною було речення. Тому що деякі мали однакові сполучники та сполучникові слова.

  Я живу в країні, яку люблю, і мені не байдуже яким буде її майбутнє. Якби мені в житті випав шанс стати на чолі цієї держави, я б забезпечив реалізацію такої державної політики, яка покращить добробут громадян та гарантує єдність країни.

Освіта дуже важлива, бо тільки освічені народи можуть рухатися вперед у своєму розвитку. 

Справжня освіта повинна заохочувати творчий підхід та генерацію нових ідей. Вивчати першочергово слід те, що може до учням бути успішними в цьому житті як-от: право, економіка, 
комп'ютерна грамотність, іноземні мови.

Усі українські учні та студенти повинні бути на «Ти» з новітніми технологіями. Для цього кожна школа та кожний вищий навчальний заклад України мають бути комп'ютеризовані та інтернетизовані.                                                                                     

                      Якби я стала президентом, то одразу запровадила б декілька законів щодо навчання та освітніх закладів. По-перше - щоб школярам було приємно чимчикувати до школи, її варто обсадити квітами, деревами. По-друге - у кожному навчальному закладі повинно бути кілька комп'ютерних класів, а можливо - навіть мультимедійна дошка. По-третє - у кожній школі повинні бути чисті та непомальовані підручники, бо з засмалених книжок не дуже приємно вчити правила. І, нарешті, по-четверте - більшість уроків можна звеселити цікавими кросвордами або загадками. Ось такі закони я б хотіла запровадити.