Складіть невеликий текст (4-5 речень) в науковому стилі на тему ії, що має як найменше дві власні назви. іть будь ласка

- Привіт!

- Привіт!

- Як в тебе справи?

- Не можу похизуватися.

- Чому?

- Та ось, наш клас заставляють прибирати шкільне подвір'я, думаю, усі на нас дивитимуться, як на диваків і глузуватимуть. 

- По-твоєму, прибирати шкільне подвір'я - це погано?

- А що в цьому гарного.

- Можливо, сам процес прибирання нудний, але якщо ти прибираєш з друзями-однокласниками, це завжди весело, це по-перше, а по-друге невже тобі подобається, коли шкільне подвір'я схоже на смітник? Я впевнений, що ні. Тому, приклади зусилля щоб потім можна було гратися на чистому подвір'ї.

ти мене переконав, що в прибиранні шкільного подвір'я нема нічого поганого. 

- Нема за що. Але, якщо потрібна порада - завжди звертайся.

Мій день у школі починається о восьмій годині. Я приходжу дещо раніше і тому маю змогу трохи поспілкуватися з друзями. Ми обговорюємо останні шкільні й домашні новини. Незабаром лунає дзвінок, і ми поспішаємо до класу.

Наші вчителі — дуже мудрі люди. Від них ми дізнаємося всього того, що буде нам потрібно в житті. У залежності від предмету ми розгортаємо підручники, географічні карти, зошити і слухаємо дуже уважно. Інколи ми навіть забуваємо про перерву, так нам цікаво.

На перерві я захоплено розповідаю своїм друзям про новини спорту, адже я затятий уболівальник. Лунає наступний дзвінок, і ми знову заповнюємо наші світлі й затишні класи. Частіше в нас буває п'ять або шість уроків.

Шкільних днів у житті учня дуже багато. Декому може здатися, що вони схожі один на один. Але це зовсім не так. Кожний день у школі збагачує мене новими знаннями й враженнями. Я хочу, щоб усе моє шкільне життя було таким само цікавим і щасливим.

Це було одного разу, коли моя мама зранку поїхала в село до бабусі. Я ж, бажаючи, щоб мама по приїзді додому відпочила, вирішив сам приготувати обід. Добре вимивши руки, закотив рукава сорочки, щоб не заважали, підв'язався маминим фартухом. Неслухняний чубчик сховав під хустку, бо мама завжди казала: «Світити волоссям під час обіду не можна».
Спершу я хотів приготувати тільки локшину. Налив у каструлю молока, одразу ж поклав локшину, прикрив посудину, щоб вариво швидше готувалося. Тоді надумав зварити ще й овочевий суп.
Заходився чистити картоплю, порізав її кубиками, розібрав на суцвіття капусту, посік моркву. Тільки-но вкинув усе в каструлю, як чомусь почала підстрибувати на плиті локшина. Раптом з-під кришки вихопилося молоко, зашипіло й почало разом із локшиною. Вибиратися на волю. Не маючи часу шукати якусь ганчірку, я вхопив каструлю голіруч. Скрикнув від болю, кинув її геть, а сам почав розмахувати обпеченою рукою, дмухати на неї. Та ось необережно зачепив іншу посудину — і вже мій суп на підлозі.
Але ж незабаром і мама повинна повернутися!
Тоді я схопив віник, змів усе з підлоги, вимив її. Швиденько налив у чайник
води, поставив на вогонь. .
Аж ось і мама! Я її зустрічаю на порозі кухні — розпашілій, із розкуйовдженим
чубом, у хустці, що з'їхала на самісіньку потилицю. «Мамо, я так на тебе
чекав, ходімо пити чай», — втомлено кажу я.
Ось так скінчилася моя перша спроба приготувати обід.