Привіт!
- Привіт! Підеш сьогодні з нами кататися на велосипеді до парку?
- Я б залюбки та не можу! Справа в тому, що в мене сестричка захворіла. Зараз до аптеки поспішаю, за ліками. А потім буду наглядати за нею, доки батьки з роботи повернуться.
- Дуже шкода! А що з сестрою?
- Мабуть, застудилася. В неї підвищилася температура та голова болить. Через те ще й настрій зіпсувався, то вона капризує весь час.
- Це дуже неприємні відчуття. Коли хворієш, весь світ не милий.
- Та не кажи. Недарма нам весь час кажуть цінувати здоров’я та піклуватися про себе. Та хто ж слухає, поки не захворіє!
- Так, нажаль, ми часто байдуже ставимося до свого здоров’я. Коли здоровий, здається, що так воно й повинне бути, і буде завжди.
- От і я про це задумався. Сестричка в мене завжди була «кімнатною рослиною». Погано холод переносить. Зарядку робити не хоче, гартуватися теж. Треба буде самому зайнятися оздоровчими вправами та й її долучити. А то – які слабенькі стали, трохи похолодало на вулиці, одразу застуда.
- Правильно. А то весь час доведеться на ліках сидіти – хіба це здоров’я? Треба гуляти частіше на свіжому повітрі – це корисно. Тож, якщо все ж звільнишся, приїжджай до парку кататися. Ми збираємося біля п’ятої години.
- Буду старатися!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Візміть участь у діалозі (3-4 репліки) відподні до назв. ситуацій. використайте слова мовленнєвого етикету. 1.ви просите однокласника надіслати вам є завдання електронною поштою. желательно, чтобы у одного из участ. диалога были 2 реплики с складносурядними предложениями.
Завдання: скласти діалог на 6-10 реплік між друзями на тему "Вимоги до мовлення".
- Привіт, Ігоре. Підкажи, що ви сьогодні розглядали на уроці української мови. Річ у тім, що я прихворів, проте хочу підтягнути тему самостійно.
- Привіт, Тарасе. Сьогодні у нас був урок РЗМ на тему "Вимоги до мовлення". Ми розглянули поняття мовленнєвої культури та дізнались, що ж потрібно, або мова виглядала зразковою.
- Як цікаво! Мабуть, щоб мовлення було зразковим, вони повинно відповідати літературним нормам.
- Молодець, ти дуже швидко мислиш! Дійсно, урок був цікавим та є над чим замислитись.
- Культура мовлення - це частина етикету, який не заважало б вивчити кожному з нас.
- Ти правий, адже високу культуру мовлення людини визначає досконале володіння літературною мовою, її нормами.
- Дякую тобі за до друже.
- Одужуй скоріш, бувай!