Поставте у реченнях, де потрібно, пропущені розділові знаки та вкажіть тип речень.коло броду дотлівали жовті віти яворів а над ними пролітали білі лебеді вгорі.спинюсь і довго буду слухать як бродить серпень по землі моїй.дощ пройшов хазяйським оком сад в росі купається.уже вишневі зацвіли сади і цвіт пахучий падає на воду.квітень виправдовував свою назву весело гомоніли струмки

Коло броду дотлівали жовті віти яворів, а над ними пролітали білі лебеді вгорі.(двоскладне реч;розповідне;не окличне;поширене)
Спинюсь і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй.(двоскладне;розповідне;неокличне;поширене)
Дощ пройшов хазяйським оком- сад в росі купається.(неокличне;розповідне;двоскладне;поширене)
Уже вишневі зацвіли сади-і цвіт пахучий падає на воду.(теж саме)
Квітень виправдовував свою назву: весело гомоніли струмки(теж саме)

“книга здатна змінити життя людини”
Я думаю що кожна людина за своє життя прочитала хоч кілька книг.А навішо з якою мeтою ми читаємо?Щоб просто зайняти вільний час,розважитися,помріяти.Або щоб дізнатися щось новe？та якщо книга здатна чогось навчити,можливо,вона можe чиєсь життя змінити
Я думаю що можe.Наприклад матeматики,фвзики,хіміки та інші наукувуі відкривають нові закони ,спираючись на попeрeдні.Нe знаючи минулого ми нe можeм таорити майбутнe.А всe минулe є в книжках,досвіт минулих поколинь.
Надаю в сиву давнину книги начали стаорювати сама доя того,щоб змінити життя людeй
Отжe книга здатна змінити життя
Твльки цe трeья хотіти！

.Вони довго ще будуть над цим думати; вони зовсім не коштовні. 2.Я покуштувала цукерку_ вона була дуже смачна.3.Не кожна людина має телефон.4.Мій кіт дуже  гарний, в нього руде хутро.5. Він нічого не міг думати, а тільки глибоко, всім серцем і всіма нервами своїми почував: треба їх рятувати.6. Вона добре підготувалася до уроку біології.7. А ти не брав моїх зошитів?8.  Коли Ви зможете піти з нами в музей?9. Наступного тижня у нас буде конференція, і ви повинні взяти участь у ній.10. Це правило ви знаєте ще погано. Ви повинні повторити його ще раз.