1укажіть речення з відокремленим означенням (роз- ділові знаки пропущені а мечем і кров’ю писані кросворди ніхто уже повік не розгада. б ріка супій супоєна річками в ліси й ліси все більше поверта. в підземельник покуштував язиком вологий від туману мох. г за плечима у данила напханий усячиною лантух та рушниця. 2 укажіть речення, у якому поширене означення сто- їть після означуваного слова. а тихо, зміястою лінією вислизнула сотня з окута- ного темрявою монастиря. б сонно зітхав утомлений за день вітрисько. в лисеня дивилося трохи здивованими і зовсім не хитрими очима. г вода джерел, од спеки неживих, була не вельми щедра для пегасів. 3 укажіть речення, у якому правильно відокремлене поширене означення. а незабаром він помітив у землі манюсіньку ямку, сховану в густій траві і в ній затишне гніздечко. б у кущах, заплетених осокою шарудів вітер. в приголомшений велемудрою наукою, я підвожуся з охололої стерні. г добриня поминув ремісницький посад, густо забудований різними майстернями і опинився на майдані. 4 укажіть речення, у якому правильно виділена при- кладка. а підвівся іскра полковий обозний, син остряниці якова, іван. б а буде ще ж і скилла, і харибда — оті страшні пороги на дніпрі! в отам вони, мабуть, і народились, три брати скіф, гелон і агафіс. г і що тепер про себе розповість античний грек сучасник геродо- та — негоціант з ольвійських передмі 5 укажіть речення, у якому правильно відокремлено обставину. а бояриня анастасія плакала, і не ховаючись, ви- тирала сльози рушником. б нарешті стомлене козацтво прибуло до тамані, й запливши в за- рослі очеретами гирла річки кубані, стало там на перепочинок. в дмитрик біг через лід, пошкрябуючи здоровими чобітьми і з жа- хом думав, що то скаже йому мамка за неслухняність. г шептало вийшов на сизу піщану косу і, струсивши воду, знову заіржав грізно та бойовито, перегукуючись із громами. 6 укажіть речення з дієприслівниковим зворотом, яке побудоване правильно. а вивчаючи іноземну мову, мені доводиться часто працювати зі словником. б закінчивши університет, перед ним постала проблема працевла- штування. в розробляючи цей проект, учені провели кілька експериментів. г переїхавши до києва, розпочався новий період у його житті. 7 укажіть речення, у якому є пунктуаційна помилка. а на луках, понад ташанню, густими хвилями пе- рекочувався туман. б по той бік шляху, десь далеко в степу, тремтить червона заграва. в книги за старих часів, тобто у xvii–xviii століттях продавалися найчастіше в друкарнях. г тут, у глибині лісу, далі від населених пунктів і доріг, я поза- вчора бачив трьох полохливих кізок. 8 укажіть речення з відокремленою обставиною, яке побудоване правильно. а усупереч прогнозам, весна була ранньою. б завдяки матусиної турботи, я швидко одужав. в усупереч нашого бажання, збори перенесли на наступний тиждень. г згідно наказу директора, учні повинні два дні відпрацювати на будівництві спортзалу. 9 установіть відповідність між реченнями та їхньою характеристикою. характеристика речень речення 1 речення з відокрем- леним узгодженим означенням 2 речення з відокрем- леною обставиною 3 речення з відокрем- леною прикладкою 4 речення з відокрем- леним неузгодже- ним означенням а обійшов круг ожереду, силкуючись розгледіти хоч один вогник, і таки розгледів. б усе відкиньте, все забудьте, крім бать- ківщини, крім обов’язку. в з-поміж інших виділялася ганна лав- ренко, у своїх блискучих сережках, в чорних перевеслах кіс. г вечірня зірка, далека невідома красу- ня, алмазно світить з неба. д чугайстер, оживлений звуками пісні, знов вище підкидав п’яти. прочитайте текст. виконайте завдання 10 і 11 до нього. (1) художник сергій васильківський є автором картин, надзви- чайно ліричних та світлоносних за художньою манерою. (2) навчаю- чись у петербурзькій академії мистецтв, васильківський товаришував із талановитими художниками, які початкову освіту здобули в киє- ві, харкові, одесі. (3) це о. сластьон, м. пимоненко, м. самокиш. (4) учителем його був відомий пейзажист м. клодт, один із засновників товариства передвижників. (5) поява в українському живописі по- лотен, присвячених історії козацтва, дала поштовх для розвитку на- ціональної тематики в образотворчому мистецтві. (6) васильківський написав кілька прекрасних полотен на історичну тему, правдивих, патріотичних. (із книги «100 видатних імен україни») 10 відокремлене означення, виражене прикметником із залежними словами, є в реченні а першому б другому в п’ятому г шостому 11 відокремлена прикладка є в реченні а другому б четвертому в п’ятому г шостому