Хто два кавуна однією рукою тримає, той обов'язково їх упустить.
Виїхав на трьох колесах.
Сила жінки — сила семи пар волів.
У землі хліб — за сьомома трудами, сьомома потами.
У п'ятнадцяти чабанів отара – примара.
Краще одне ремесло вміти, ніж над дванадцятьма потіти.
З ремеслом у руках краще діла дійдеш, ніж з тисячею порадників.
Роботи до сьомої суботи.
Говорить так, як три дні хліба не їв.
Сидіти в чотирьох стінах.
У семи господинь хата не метена.
За двома зайцями поженешся - жодного не спіймаєш
Объяснение:
Рідну Батьківщину в усі віки порівнювали з матір'ю, бо нема нічого найдорожчого в людини, як мати й рідна земля. Окрема людина невіддільна від народу, а народ невіддільний від Батьківщини: у цьому сила народу і міць його, невмирущість і безсмертя
Объяснение:
Правила чергування у – в, і – йВ українській мові чергуються як прийменники у, в, так і префікси у-, в- у словах.
У вживається для того, щоб уникнути збігу приголосних, важких для вимови:
між приголоснимина початку речення перед приголоснимпісля паузи, що на письмі позначена комою, крапкою з комою, двокрапкою, тире, дужкою й крапками, перед приголоснимякщо наступне слово починаеться на в, ф або на сполучення літер льв, св, тв, хв і под.В уживається для того, щоб уникнути збігу голосних:
між голоснимина початку речення перед голоснимпісля голосного перед більшістю приголосних (крім в, ф, льв, хв і под.)У – В не чергуються:
Якщо зміст слова зміниться (вправа - управа)у власних іменах і в словах іншомовного походженняІ вживається, щоб уникнути збігу приголосних, важкого для вимови:
після приголосного або паузина початку реченняЙ уживається, щоб уникнути збігу голосних:
між голоснимипісля голосного перед приголоснимІ – Й не чергуються:
при зіставленні понятьперед словом, що починається на й, є, і, ю, япісля паузиПоделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Уявити ситуацію: ви кореспондент газети «слобідський край». до вашого міста завітали туристи-школярі з білорусі. вам необхідно взяти інтерв’ю у дітей про умови, створені школою, містом і державою, для туризму й подорожування учнів.
-Доброго дня!
-Доброго
-Я кореспондент газети «Слобідський край». Можна у вас взяти інтерв’ю.
-Так. А про що?
-Про умови, створені школою, містом і державою, для туризму й подорожування учнів.
-Добре. Яке перше запитання?
-Як вам умови які створила вам школа?
-Все просто прекрасно. Нас дуже добре годують.
-І так друге запитання. Подобається вам ваше місто, держава?
-Так вона просто прекрасна!
-Третє запитання. Ви часто подорожуєте?
-Це наший перший раз. Ми вирішили побачити світ.
-Все. Дякую, доброго дня!
-До побачення.