Зробити 2 діалога мінімум 10 реплік​

ответ:-Здрастуйте. Дозвольте вас попросити підписати згоду на розпис стіни будинку в стилі графіті. Будь ласка!

-Добрий день. Я з радістю підпишу згоду! Мені здається саме цього не вистачало цій стіні.

-Величезне Ми обов'язково зробимо її красивою. Досвидания!

- Досвидания!

*діти пішли до іншого будинку *

-Добрий день. Не відмовтеся в проханні! Ми збираємо підписи на фарбування стіни будинку в стилі графіті. Будемо дуже вдячні якщо ви підпишіть згоду.

- Здрастуйте.Я не буду підписувати згоду так як вважаю що в цьому немає необхідності.

-Але завдяки нам вона стане ще краще!Ми зробимо її більш яскравою і стильною!Давайте ми покажемо вам свої роботи?

-Ну давайте, я не проти подивитися

- Ось дивіться!

- І правда хороші роботи.Так вже й бути. Підпишу вашу згоду.

- Дякую! Вам обов'язково сподобається результат!

-Не сумніваюся.

- Досвидания!

- Досвидания!

Объяснение: Надеюсь правильно всё сделала. Если что-то будет не устраивать или будут вопросы пишите)

У мене є справжній друг.Я щаслива що маю найкращого друга.Дійсно дуже рідко зустрічаєш людей ,з якими тобі хочеться бути поряд.По справжньому близька людина та, хто поруч у той момент, коли тобі настільки погано, що жити не хочеться.а вона поряд,вона змушує тебе посміхатися, коли тобі дихати важко від болі.Вона підтримує тебе.Коли ти сам не віриш вже ні в що, а він поруч і кричить тобі, що буде добре, що ви впораєтеся !! Справжній друг це той, кому ви можете зателефонувати в будь-яку годину ночі і не важливо в якому ви стані, він вислухає і дасть пораду!Бережіть саме цю людину.Адже, друг пізнається в біді.Це цінність у наш час - мати друга або друзів, на яких не впливає ні час, ні погода, ні відстань.Тільки справжні друзі можуть зрозуміти, що з тобою щось не так, навіть коли ти посміхаєшся.Недарма кажуть,що вірний друг -друге серц

Навчання в школі -найсильнійший стиму розвитку уваги.Увага одна із основних умов успішної навчальної діяльності,втой же час у навчальній діяльності вона і розвивається.У школі увага учня підпорядковується розпорядку навчальної роботи,від дитини вимагається бути уважним не тільки до того,що цікаво,але й до того,що менш цікаво але обов'язково як для учня.Навчання вимагає від дитини певних вольових зусиль, а також постановки мети:вивчити,написати,зробити, слухати і він змушує себе виконувати потрібну роботу.На цій основі відбувається поступовий перехід від переважаючої на початкових етапах мимовільної і нестійкої уваги до зміцнення і розвитку довільної,зосередженої і стійкої уваги. Уміння керувати своєю увагою наростає з кожним роком.