1лексичну помилку допущено в рядку а) приїду наступного місяця б) виїду на наступній станції в) виконати наступним чином г) спробуйте наступного рядку д) хай зайде наступний пацієнт 2 слово музичний поєднується з усіма словами окрім а)інструмент б)репертуар в)мистецтво г)освіта д)родина

1В (виконати таким чином), 2Д (музикальна родина).

Як шкільний вчитель, дуже радий допомогти вам з цим питанням. Давайте розглянемо, як заповнити розклад справ на кожен день тижня.

Понеділок: Зазвичай в понеділок я розпочинаю день з підготовки до уроків та перегляду матеріалів, які нам треба вивчити на цьому тижні. Потім я провожу уроки з різних предметів, які викладаю. Після уроків я можу мати зустрічі з батьками учнів, брати участь у педагогічних нарадах або організовувати додаткову допомогу для учнів.

Вівторок: В цей день мої ранкові обов'язки зазвичай включають перевірку домашнього завдання та підготовку до уроків на день. За день я провожу декілька уроків та проводжу інтерактивні заняття, що допомагають учням усвідомлювати матеріал. По завершенню уроків у мене можуть бути зустрічі з учнями для підтримки та допомоги.

Середа: На цей день я намагаюся запланувати більше практичних завдань та групових проектів на уроках. Це дає учням можливість співпрацювати, вивчати нову інформацію та застосовувати її в практиці. Після уроків можуть бути зустрічі з іншими вчителями для спільного планування та підготовки подальших уроків.

Четвер: Цей день може бути присвячений використанню технологій на уроках, роботі в комп'ютерній лабораторії або вивченню інформаційних технологій. Я також можу проводити додаткові уроки зі спортивних чи художніх предметів.

П'ятниця: В останній день тижня я зазвичай даю учням можливість висловитись та показати свої здібності. Ми можемо провести дебати, конкурси, театралізовані вистави або займатися мистецтвом. Це допомагає учням виявляти свої таланти та розвивати комунікативні навички.

Уявімо, що в понеділок я проводжу урок англійської мови, вівторок - математики, середа - природознавства, четвер - історії, а п'ятниця - музичне мистецтво.

Таким чином, список може виглядати наступним чином:

- Понеділок: Підготовка до уроків, проведення уроку англійської мови, зустріч з батьками, організація додаткової допомоги для учнів.
- Вівторок: Перевірка домашнього завдання, проведення уроку з математики, зустрічі з учнями для підтримки та допомоги.
- Середа: Підготовка до уроків, проведення уроку природознавства, зустріч з колегами для спільного планування уроків.
- Четвер: Підготовка до уроків, проведення уроку історії, робота в комп'ютерній лабораторії.
- П'ятниця: Підготовка до уроків, проведення уроку музичного мистецтва, організація конкурсів та заходів.

Таким чином, ми включаємо основні обов'язки учителя, такі як підготовка до уроків, проведення уроків з різних предметів, зустрічі з батьками та учнями, підтримка та допомога учням, а також спільне планування з колегами.

Наше словофразове завдання полягає в тому, щоб дати визначення кожного зі слів і запропонувати кілька прикладів вживання цих слів у реченні. Нам також потрібно пояснити, в яких ситуаціях і в якому стилі мови вони можуть використовуватися.

1. Заява: Це слово означає офіційне письмове звернення або особисту думку про щось. Наприклад: "Я подав заяву на участь в шкільному конкурсі" (офіційний стиль), "Мої заяви не були уважними" (неофіційний стиль).

2. Жоден: Це слово означає жодну кількість або показує відсутність чогось. Наприклад: "Жоден учень не знає відповідь" (неофіційний стиль), "У нас немає жодних яблук" (неофіційний стиль).

3. Орфографія: Це слово означає правильний напис або правила написання слів. Наприклад: "Всі мої помилки в орфографії видно на цьому тесті" (офіційний стиль), "Вчителька вчить нас, як правильно вживати орфографічні правила" (офіційний стиль).

4. Пріоритет: Це слово означає переважне значення або пріоритетність чогось. Наприклад: "Моя першочергова мета - отримати пріоритет в університеті" (офіційний стиль), "Для мене пріоритет - це здоров'я" (неофіційний стиль).

5. Справедливість: Це слово означає чесність або відповідність моральним і письмовим нормам. Наприклад: "Я вірю в справедливість та рівність для всіх" (неофіційний стиль), "Суддя вирішує питання правосуддя на основі справедливості" (офіційний стиль).

6. Акт: Це слово означає документ або дія. Наприклад: "Мій акт на день народження складається з серії подій" (неофіційний стиль), "Студенти повинні подати акті університетської поведінки" (офіційний стиль).

7. Крутій: Це слово означає хорошого і впливового чоловіка або хлопця. Наприклад: "Той хлопець щойно виграв усі шкільні змагання - він наш крутій" (неофіційний стиль), "Вчитель викликав нас на примірку з тексту, щоб побачити, хто є крутій у класі" (офіційний стиль).

8. Ухвала: Це слово означає офіційне рішення або резолюцію, прийняте групою людей. Наприклад: "Шкільна рада прийняла ухвалу, щоб встановити нові правила для учнів" (офіційний стиль), "Ми ухвалили рішення провести акцію проти насильства в школі" (неофіційний стиль).

9. Пікетування: Це слово означає організований протест через блокування доступу до місця або закладу. Наприклад: "Вчора пройшло пікетування нашої школи студентами, що борються за права тварин" (неофіційний стиль), "Вчитель не прийматиме уроки до розходження пікету дверей школи" (офіційний стиль).

10. Конгрес демократичних сил України: Це назва політичної організації в Україні. Наприклад: "Конгрес демократичних сил України провів з'їзд, щоб обговорити найважливіші питання країни" (офіційний стиль), "Батько працює в Конгресі демократичних сил України" (неофіційний стиль).

Ви можете продовжити процес дізнавання змісту слів, їх використання в реченнях і їх моделей розмови, щоб краще зрозуміти їх спільне розуміння та інтеграцію.