Запишіть цифри словами, поясніть особливості відмінювання числівників. 1. від 293 відняти 39; 2. до 285 додати 76. 3. сума дорівнює 22354

1. Від двохсот дев'яносто трьох відняти тридцять дев'ять.

2. До двухсот вісімдесяти п'яти додати сімдесят шість.

3. Сума дорівнює двадцять дві тисячі триста пятьдесят чотири.

Кількісні числівники мають розгалуджену систему відмінювання, яку можна представити у вигляді кількох основних типів.

Особливості відмінювання числівників:

І тип відмінювання: числівник один відмінюється за відмінками й числами, в однині - за родами.

II тип відмінювання: числівники два (родове розрізнення наявне у називному й знахідному відмінках), три, чотири, збірні двоє, обидва, обидві, обоє, троє, четверо.

III тип відмінювання: числівники від п 'яти до двадцяти, тридцять, шістдесят - вісімдесят, збірні - від п ятеро і далі, неозначено-кількісні - багато, небагато, кілька, декілька.Запам'ятайте! У складених числівниках на позначення десятків (п ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят) за відмінювання змінюється лише друга частина (перша частина змін не зазнає: п 'ятдесяти, вісімдесятьом, на сімдесяти (сімдесятьох).

IV тип відмінювання: числівники сорок, дев 'яносто, сто в усіх відмінках, крім називного і знахідного, мають закінчення -а.

V тип: числівники назви сотень.Увага! У складних числівниках на позначення сотень змінюються обидві складові частини.

VI тип відмінювання: числівники тисяча, нуль, мільйон, мільярд відмінюються як іменники відповідної відміни та групи: тисяча як іменник першої відміни мішаної групи, мільйон, мільярд як іменники другої відміни твердої групи, нуль - м'якої.

VІІ тип відмінювання: складені кількісні числівники, в яких відмінюється кожна складова частина.

VIІІ тип відмінювання: у дробових числівниках поєднано два типи відмінювання - чисельник відмінюється як кількісний числівник, знаменник - як порядковий.Увага! Числівники півтора, півтори, півтораста не відмінюються.

Наприкінці весни я гостювала в дру­зів у Чеській Республіці, у маленькому містечку Трутнов. Як і в Україні, цей час доволі клопітний для батьків школярів і дошкільнят — обговорюються плани на майбутній рік, ведеться запис до нав­чальних закладів. Отож почувши, що подруга збирається записати молодшого сина до дитсадка і відвідати гімназію, де навчається 11-річна донька, я не могла всидіти вдома.

Першим пунктом нашого плану був дитсадок. Іграшки, прикраси, столики із солодощами. Поки дітвора весело спілкувалася, наминаючи цукерки й печиво, батьки заповнили заяви і анкети. Потім розібрали своїх малюків і веселою юрбою вийшли з приміщення. «Ну от і записалися до садочка! Тепер чекатимемо смс-по­ві­домлення з інформацією щодо початку навчального року». Фантастика! Як з’ясувалося, ніхто не розпитував мою подругу ні про місце її роботи, ні про бажання зробити вступний внесок. Взагалі ні про що, крім даних про дитину. Складалося враження, що це не садочок ощасливив батьків своєю милістю, а батьки його своїм вибором. І останній штрих — зацікавившись великими ляльками, що зустрічали відвідувачів біля вхідних дверей, моя донька почала гратися ними. «Не можна!» — вхопила я її за руку. «Нехай грається. Це все для дітей», — сказала завідувачка дитсадка, що саме проходила поруч.

Наступний пункт подорожі — престижна гімназія. Щоб бути зарахованою туди після п’ятого класу, донька моєї подруги пройшла серйозний конкурсний відбір. Скромна будівля вразила мене. Простенькі штори, старенька таблиця Менделєєва у кабінеті хімії. Але — над дошкою великий плазмовий екран. «Тут вкладають гроші не стільки у зовнішній вигляд школи, скільки в якісну організацію навчального процесу, його сучасне наповнення», — пояснила подруга. І навіть домашні завдання (тексти для перекладу, вправи тощо) надсилають кожному учневі електронною поштою. Батьківські збори тривають зазвичай 15—20 хвилин. І обговорюються на них не питання ремонту класу. На останніх, які відвідала подруга, йшлося про розширення інформаційних можливостей сайта школи.

сьогодні я буду розповідати про те яка у нас зима

нарешті, нарешті ми дочекалися зими. тепер можна кататися на санчатах ,ковзанах, ліпити снігових баб. а також святкувати Миколая, новий рік, різдво. і також будемо носити вечерю до родичів. піде перший сніг і всі зловлять попутний вітер зими будуть бігати, веселитися і добре проводити час. у нас надворі недалеко є нора ведмідя і діти знову полізли туди щоб дізнатися чи справді він спить і якщо так то розбудити його. бабусі і матусі тим часом готують вечерю молодші діти з батьком прикрашають ялинку а дідусь тим часом розповідає свої історії. за вікном вже пішла завірюха така , що всі діти і дорослі забігли по хатам і сидять чекають свята. ось така у нас зима