Що я вважаю обтяжливим, нудним, але потрібним?
На мою думку це навчання. Так, саме так. Для мене навчання є нудним. Однак я розумію що без нього жити буде дуже складно та важко, адже воно інколи здається що не так. Проте не зважаючи на всі труднощі пов'язані з процесом навчання та нудьгою яка супроводжує весь цей період, навчання виправдовує свої сподівання. Ось наприклад від чого буде більше користі від шоколаду: солодкого та такого спокусливого, чи можливо від цибулі : такої пекучої та несмачної? як банально це не звучало але від звичайнісінької цибулі користі більше отримаєш а ніж від солодощів. Так і в житті навчатися важко та нудно, але без навчання не можливе нормальне існування в світі.
1. Просыпаться ночью и понимать, что можно поспать еще кучу времени.
2. Нюхать папины духи.
3. Утыкаться носом в мамину ладонь.
4. Ощущать легкий ветер на кончиках пальцев.
5. Записывать важные и не очень списки в красивый блокнот.
ежедневник
6. Рисовать акварелью, особенно, когда получается красиво.
мой рисунок
7. Услышать давно забытую, но некогда очень любимую песню.
8. Услышать песню — саундтрек из любимого фильма.
9. Просыпаться рано по выходным, чувствовать себя выспавшейся и знать, что впереди целый день.
10. Танцевать, когда никто не видит, сама для себя.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Написати твір на тему "булинг. шляхи боротьби с ним
нині серед учнівської молоді надзвичайно загострилася проблема насильства, здійснюваного самими дітьми одне до одного.
останніми роками визнано поширення в освітній практиці такого явища, як шкільний булінг. це соціальна проблема всього світу протягом останніх ста років, однак вона ще й досі не вивчена. перші публікації в україні з’явилися 2005 р.
булінг (bullying, від анг. bully — хуліган, забіяка, задирака, грубіян, насильник) визначається як утиск, дискримінація, цькування. цей термін означає тривалий процес свідомого жорстокого ставлення (фізичного і психічного) з боку дитини або групи до іншої дитини або інших дітей.
мотивацією до булінгу стають заздрість, помста, відчуття неприязні, прагнення відновити справедливість; боротьба за владу; потреба підпорядкування лідерові, нейтралізації суперника, самоствердження тощо аж до задоволення садистських потреб окремих осіб.