1. розділ мовознавчої науки, який вивча словотворення, називається а орфографією б морфологією в морфемікою г словотвором 2. утворення різних форм того самого слова - це а словотворення б чергування в словозміна г уподібнення 3. усі слова утворено префіксальним у рядку а промовити, учитель, словник, весняний б зайти, підписати, прив'язати, сказати в навушник, підсніжних, приміський, розгадати г бездонний, блакить, київський, голосок 4. префіксально-суфіксальним утворено всі слова в рядку а доброзичливий, щиросердний, багатолюдний, п'ятиповерховий б матуся, жовто-блакитний, безсонний, прадід в приморозок, надмірний, прикордонник, нарукавник г зайти, кобзар, дідусь, чернігівський 5. шляхом переходу однієї частини мови в іншу утворено слово, вжите в реченні а вартовий сумлінно виконував свої обов'язки. б черговий учень повідомив про відсутніх однокласників. в усі мріють про щасливе майбутнє життя. г учительська кімната була переповнена. 6. букву е на місці пропуску необхідно писати в усіх словах рядка а чотириструнний, мореплавець, середнь..віччя, сільськогосподарський б рудоволосий, бур..вій, місяц..хід, стал..вар в душ. губ, вуж.. подібний, синь..окий, гор..цвіт г зор..пад, хвил..різ, місяц..хід, кул..мет середній рівень 1. пригадайте, що таке словоформи. знайдіть серед запропонованих лише форми слова, випишіть їх. глибоко, глибина, глибокий, углиб, поглибити, глибокими, глибокого. 2. наведіть приклади трьох слів, утворених префіксальним достатній рівень 1. утворіть від прикметників іменники із суфіксом -ин(а слова запишіть парами. кіровоградський – кагарлицький — уманський - 1. запишіть слова правильно. пів/фінал, поле/захисний, пів/азії, радіо/ приймач, тридцяти/восьми/літній, мовно/літературний, кіно/зірка, шафа/купе, супер/маркет, сон/трава, пів/ящика, автостоянка. високий рівень 1. утворіть прикметники із суфіксом -ськ(ий). воронеж – громада — тунгус – ладога — 2. утворіть іменники із суфіксом -ств(о). птахівник – люди - 3. складіть два прості ускладнені речення, використовуючи і слова.

1.б

2.в

3.б

4.в

5.б(не полностью точне)

Найдорожча в світі людина — це мама. Вона завжди поруч своєї дитини. Хто знає, скільки болю і любові може умістити в себе материнське серце! Адже коли дитина захворіє, мама завжди співчуває і лікує, і навіть хворіє разом з нею. А коли діти виростають, то усі їхні болі дорослого життя мати ділить з ними. Матері супроводжують нас усе своє життя. Сила материнської любові перемагає будь-яку відстань. І де б ми не були, їхня турбота, їхні молитви зберігають нас від життєвих турбот.

Скільки пісень, віршів, творів присвячено матері. Це і "Пісня про рушник" Андрія Малишка, і "Два кольори" Дмитра Павличка, і "Лебеді материнства" Василя Симоненка, і оповідання "Мати" Олександра Довженка та багато інших.

У вірші "Сива ластівка" Борис Олійник задушевно звертається до матері:

Там, де ти колись ішла,

Тихо стежка зацвіла

Вечоровою матіолою

Дивом-казкою світанковою...

Так, мати в найвищому розумінні — це наша Україна, це Мати-природа, яка створила життя на Землі.

А Микола Сингаївський у своїй поезії "Мати" наголошує:

Від матері — слово, і пісня, і хліб.

Перша ластівка в небі, веснянка в гаях.

Все від матері — мужність і перший політ,

і як мати для всіх — Батьківщина моя.

Моя мама — ніжна і добра, лагідна і красива жінка.

Скільки себе пам'ятаю, вона завжди поруч мене. І це настільки звично, що здається іншого не може й бути. її турботи сприймаються, як щось звичне, буденне. Але ми розуміємо, що за цим криється велика материнська любов. Адже для матері її дитина — найкраща в світі. Так каже народна мудрість. І це справедливо, бо тільки мати може побачити свою дитину такою, якою вона повинна і могла бути.

Мамин власний приклад багато значить для дитини. Моя мама ще з дитинства навчила мене поважати і любити людей, бути чесним і добрим, щирим і чуйним. І я намагаюсь бути де в чому схожим на свою матір, а також роблю все для того, щоб менш її ображати. Коли вона усміхнена, весела, то мені радість.

Скільки разів подумки я звертався до неї, молив про до в скрутний час. 1 вона завжди мені допомагала своєю вірною, незрадливою любов'ю, своїми порадами.

Відомий поет писав:

Рідна мати моя, ти ночей недоспала

І водила мене у поля край села,

І в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала,

І рушник вишиваний на щастя, на долю дала.

Не тільки Малишкова мати "недоспала ночей", не тільки вона давала синові "рушник вишиваний на щастя, на долю". Скільки матерів проводжали сина або доньку в дорогу, без надії побачити коли-небудь, але завжди чекаючи на порозі! Материна оселя — дім, де завжди ми бажані гості. Так тобі, рідна, за все! Земний тобі уклін.

Объяснение:

Мова – найбільший скарб будь-якого народу. Тисячоліттями, віками, роками плекала її земля предків, передавала з покоління в покоління, вкладаючи дедалі більше народну душу і водночас формуючи її. Досвід людства упродовж тисячоліть переконливо доводить, що занепад мови – це зникнення нації. Якщо ж мова стає необхідною і вживається насамперед національною елітою – сильною і високорозвиненою стає нація і держава. В день шанування пам’яті Нестора-Літописця ми святкуємо День української мови і писемності. І щорічно, відзначаючи це свято, гуртуємось задля відродження духовності, зміцнення державності, формування громадянського світогляду.